Лаборатория онлайн-обучения

Спасибо Дмитрию Аббакумову за интересную и содержательную тему о психометрике и оценке эффективности обучения 🤝

Спасибо слушателям и подписчикам канала, что присоединились 🫶🏼

15-ый образовательный эфир канала был настолько интересным, что даже я задавал вопросы!

100 реакций под этим постом и выкладываю запись 👇🏼

Друзья, мы начинаем и ждём всех вас на эфире.

Подключайтесь по 👉🏼 ссылке

Коллеги, до 15-го бесплатного образовательного эфира канала на тему «Чему мы учили? Психометрический взгляд на оценку эффективности обучения» остался час!

Подключайтесь по 👉🏼 ссылке.

Не забудьте свои блокнотики и хорошее настроение😊

Коллеги, уже сегодня вечером ждём вас на прямом эфире канала.

📝 Программа:

• Знакомство со слушателями.

• Что такое психометрика? Чем она полезна для тех, кто проектирует образовательные продукты?

• Основные теории психометрики. Чем отличаются подходы для обучения и для тестирования?

• Что в образовательном продукте можно измерить с помощью психометрики, а что нет?

• Психометрические замеры образовательного результата. Как оценить эффективность образовательного продукта для обучающихся?

• Психометрические замеры контента. Как оценить эффективность учебного материала?

• Что такое «суперметрики» и чем они отличаются от простых метрик?

• Что такое «посильность» и как её можно применить в улучшении образовательного продукта?

• Ответы на вопросы слушателей.

📆 Дата и время: 20 февраля, 19.00 мск

👉🏼 Ссылка для входа

Ставьте напоминалку, чтобы не забыть подключиться!

Образовательная модель инновационной школы открывает новые перспективы для карьеры педагогов

Инновационная частная школа «СКОЛКА» приглашает педагогов, стремящихся к профессиональному росту и желающих стать частью прогрессивного сообщества, на день открытых дверей, который состоится 22 февраля.

В этот день вы сможете:

• Познакомиться с образовательной средой СКОЛКА ЭСКПЕРТ.
• Узнать больше об инновационных программах обучения.
• Пообщаться с директором, преподавателями и лидерами школы.
• Поучаствовать в активном нетворкинге и обменяться опытом с коллегами.
• Принять участие в интерактивной игре «Барометр ценностей».
• Посетить увлекательные воркшопы от преподавателей школы.
• Получить ответы на интересующие вас вопросы.


СКОЛКА ЭКСПЕРТ – это развивающееся сообщество профессионалов в области образования. У участников программ будет возможность познакомиться с особенностями подхода complex learning и образовательной модели SKOLCA CURRICULUM. Подход, основанный на complex learning, позволяет не только усваивать теоретические знания, но и применять их на практике, приобретая ценный опыт и понимание того, как их навыки будут востребованы в будущем.

День открытых дверей – это отличная возможность для специалистов Москвы и Московской области не только интересно, но и с пользой провести время.

Для тех, кто живет в других городах, будет организована онлайн-трансляция выступлений спикеров. Ссылки для подключения будут отправлены всем зарегистрированным участникам.

Зарегистрироваться на день открытых дверей можно по 👉🏻 ссылке.

Реклама. ОАНО «Сколка», ИНН 9731110710
Erid: 2VtzqwBHLKf

🎓 Дорогие коллеги, напоминаю, что до 15-го бесплатного образовательного эфир канала на тему «Чему мы учили? Психометрический взгляд на оценку эффективности обучения» осталось два дня.

На эфире мы👇🏻
• Поговорим о психометрике и её значении для проектирования образовательного продукта.
• Обсудим основные теории психометрики и отличия подходов к обучению и тестированию.
• Выясним, что в образовательном продукте можно измерить с помощью психометрики, а что нет.
• Подробно остановимся на психометрических замерах образовательного результата и контента, чтобы понять, как оценить эффективность образовательного продукта и учебного материала.
• Разберём понятия «суперметрики» и «посильность», обсудим их применение в улучшении образовательного продукта.

В конце эфира у вас будет время, чтобы обсудить интересующие вопросы.

📖 Модератор
Михаил Осипов, образовательный методолог, консультант, руководитель 3-х команд на фрилансе, создатель телеграм-канала «Лаборатория онлайн-обучения», автор курса-книги по основам андрагогики.

🎤 Спикер
Дмитрий Аббакумов, доктор наук об образовании, российский и международный эксперт в области EdTech, ex-главный психометрик и действующий научный консультант Яндекс Практикума, автор книги «Психометрика в EdTech: первые шаги».

📆 Дата и время: 20 февраля, 19.00 мск

👉🏼 Ссылка для входа

До встречи на эфире!

🎓 Дорогие коллеги, напоминаю, что до 15-го бесплатного образовательного эфира канала на тему «Чему мы учили? Психометрический взгляд на оценку эффективности обучения» осталось два дня.

На эфире мы👇🏻
• Поговорим о психометрике и её значении для проектирования образовательного продукта.
• Обсудим основные теории психометрики и отличия подходов к обучению и тестированию.
• Выясним, что в образовательном продукте можно измерить с помощью психометрики, а что нет.
• Подробно остановимся на психометрических замерах образовательного результата и контента, чтобы понять, как оценить эффективность образовательного продукта и учебного материала.
• Разберём понятия «суперметрики» и «посильность», обсудим их применение в улучшении образовательного продукта.

В конце эфира у вас будет время, чтобы обсудить интересующие вопросы.

📖 Модератор
Михаил Осипов, образовательный методолог, консультант, руководитель 3-х команд на фрилансе, создатель телеграм-канала «Лаборатория онлайн-обучения», автор курса-книги по основам андрагогики.

🎤 Спикер
Дмитрий Аббакумов, доктор наук об образовании, российский и международный эксперт в области EdTech, ex-главный психометрик и действующий научный консультант Яндекс Практикума, автор книги «Психометрика в EdTech: первые шаги».

📆 Дата и время: 20 февраля, 19.00 мск

👉🏼 Ссылка для входа

До встречи на эфире!

💭 Как вы знаете, у нас с коллегами есть исследовательский кружок, где мы обсуждаем разные идеи относительного развития педагогического дизайна.

Одно из направлений — создание словаря педагогического дизайнера. Направление поддерживают Ирина, Наталья и Алексей. За что им спасибо 🙌🏼

17 октября 2024 года на канале был запущен опрос о необходимости создания словаря педагогического дизайнера.

🎥 В этом небольшом видео разбираются результаты опроса.

Посмотрите видео и поделитесь, пожалуйста, своим мнением в комментариях относительно результатов опроса👇🏼

💭 Как вы знаете, у нас с коллегами есть исследовательский кружок, где мы обсуждаем разные идеи относительного развития педагогического дизайна.

Одно из направлений — создание словаря педагогического дизайнера. Направление поддерживают Ирина, Наталья и Алексей. За что им спасибо 🙌🏼

17 октября 2024 года на канале был запущен опрос о необходимости создания словаря педагогического дизайнера. Спасибо всем, кто принял в нём участие!

🎥 В этом небольшом видео разбираются результаты опроса.

Посмотрите видео и поделитесь, пожалуйста, своим мнением в комментариях относительно результатов опроса👇🏼

Курс-книга или книга?

Прекрасно понимаю как в книгах про андрагогику не хватает примеров. В 90% сложная, научная теория. Например, пишут про подходы, модели, методы и т.д.

А как же примеры? Даже самые простые, чтобы читатель вас понял?

Поэтому в моём курсе-книге по основам андрагогики вы будете изучать всё на опыте, примерах, полезных источниках и т.д.

И в отличие от теоретизированой книги сможете быстро понять в каких контекстах применять полученные знания.

Посмотрим на скрин.

Представим, что вы изучаете такую тему как опытно ориентированное обучение взрослых. Если вам нужны примеры, то просто нажимаете на раскрывающийся список в блоке и получаете практическое пояснение теоретической части.

Всё просто. Так работает обучение взрослых.

💭 Отдельно стоит отметить удобство платформы SCROLL.
Мне как раз не хватало такого решения, где обучающийся с одной стороны мог понять картину в целом, а с другой — углубиться в примеры, если ему это необходимо. Это определенно снижает когнитивную нагрузку.
Подобных педагогических решений у платформы достаточно, что делает её не только полезной для студентов, но и интуитивно понятной для разработчика.