Logoprofy.ru - логопедия

И зайцев днем и ночью!

Кому ежей для раскраски?

☝️ФФН: теория и методика логопедической работы. Дистанционный курс.

👉О курсе
✅МОДУЛЬ 1. Анатомофизиологические и психофизиологические основы речевой функции.

Тема 1.1. Переферический речевой аппарат.
Тема 1.2. Артикуляционный отдел.
Тема 1.3. Психофизиологические механизмы звукопроизношения.

✅МОДУЛЬ 2. ФФН у детей.

Тема 2.1. Определение ФФН, терминология, распространенность.
Тема 2.2. Причины и механизмы ФФН.
Тема 2.3. Симптоматика ФФН.
Тема 2.4. Классификация ФФН.
Тема 2.5. Методология ФФН.

✅МОДУЛЬ 3. Практикум.

Тема 3.1. Конспекты занятий с детьми с ФФН.
Тема 3.2. Виды диагностирования детей с ФФН.
Тема 3.3. Способы работы с родителями детей с ФФН.

Видеолекция: Фонетико-фонематическое недоразвитие речи.


⏩Приобрести курс можно по ссылке: https://clck.ru/36T6KJ

💰Цена: 999₽

Почему ребёнок "не слушает", даже если он умный и способный? 

Каждый педагог или логопед хоть раз сталкивался с ребёнком, который будто не слышит. Он вроде бы рядом, но не здесь. Не реагирует на инструкции, не выполняет задания, отвлекается, теряет нить разговора.«Соберись!» – говорим мы. Но это не помогает.

Почему?

🧠 Потому что дело может быть не в мотивации, не в характере и не в "невнимательности", а в нейродинамических нарушениях, связанных с первым блоком мозга – блоком активации и регуляции. Если этот блок «не включается», то остальные зоны мозга тоже работают нестабильно.


На вебинаре «Нейропсихология для педагогов: как выявить и исправить скрытые проблемы внимания и поведения» вы узнаете:

🔸 Как распознать такие состояния у детей без диагностики
🔸 Почему традиционные методы не работают, если у ребёнка не созрели зоны, отвечающие за внимание
🔸 И что можно сделать, чтобы помочь – уже на следующем уроке
🔸 Разбор кейсов

🎓 Вебинар ведёт Анастасия Рахимкулова – клинический психолог, нейропсихолог, преподаватель по системе Лурии.Опыт: более 14 лет, сотни учеников и кейсов.


📍 Дата: 15 мая🕖 Время: 19:00 мск.

Регистрируйтесь на вебинар 👉 здесь

📚Сборник нейропсихологических упражнений: Баланс и равновесие

💥Двигательная коррекция — метод, позволяющий наверстать когда-то упущенное в двигательном развитии, разбить неправильно сложившиеся двигательные стереотипы, сформировать недостающие нейронные связи.

❗Этот метод также позволяет воздействовать на те функции, которые так или иначе связаны с движением и в условиях его недостаточности не имели возможности правильно сформироваться

🫶Использование упражнений на релаксацию в работе с детьми. Современные дошкольники порой загружены не меньше взрослых. Посещая детский сад, различные кружки и спортивные секции, они получают большое количество информации, устают физически и эмоционально. Ведь всюду нужно успеть!

В сборнике представлены:

👉Упражнения на равновесие
👉Упражнения снятия напряжения
👉Базовый комплекс нейроупражнений

👶Возраст: для детей 2+
Объем: 24 страницы

💲Приобрести сборник можно по ссылке: https://clck.ru/35fnqE

💰Цена: 300₽

С Днём Победы!

Эти и другие курсы со скидкой на главной странице нашего сайта + дополнительные 5% скидки для членов клуба! Ждем: https://logoprofy.ru/

🔥Logoprofy.ru - курсы и пособия по логопедии pinned «🟥🟪🟩🟦🟪🟥 5️⃣🏷 До 11 мая, дарим дополнительно 5% скидки к вашему тарифу всем членам логопедического клуба! Вступить в клуб клуба можно по ссылке: https://logoprofy.ru/club А на мероприятия, опубликованные на главной странице сайта, мы сделали дополнительные…»

🟥🟪🟩🟦🟪🟥 5️⃣🏷
До 11 мая, дарим дополнительно 5% скидки к вашему тарифу всем членам логопедического клуба!

Вступить в клуб клуба можно по ссылке: https://logoprofy.ru/club

А на мероприятия, опубликованные на главной странице сайта, мы сделали дополнительные скидки! Добро пожаловать на logoprofy.ru

Вы привыкли к нигерийским письмам, а мы сегодня поговорим про нигерийский языки и сказки 😀

Языковое разнообразие Нигерии и его логопедические особенности

Нигерия, самая населённая страна Африки, представляет собой уникальный лингвистический «ковёр», сотканный из более чем 500 языков и диалектов.

Официальным языком
Нигерии является английский
среди населения также широко распространены языки эдо, эфик, адавама, фульфульде, хауса, идома,игбо, центральный
канури, йоруба.

В страну иммигрировали языки американский жестовый, багирми, клао, мбай, мпаде, нгамбай, пана. Всего в Нигерии 529 языков, из них 522 живых, а 7 вымерли. Из всех языков 22 используются в образовании, 80 развивающихся, 358 энергичных, 20 проблемных и 42 вымирающих.

В повседневной жизни доминируют три крупнейших языка:
1. Хауса (около 80 млн носителей) — распространён на севере, отличается тональностью и отсутствием зубных фрикативов (например, звуков /θ/ и /ð/).
2. Йоруба (50 млн) — язык юго-запада, с тональной системой и богатой системой гласных.
3. Игбо (30 млн) — восточный язык, известный агглютинативной грамматикой и сложной системой согласных.

Помимо этого, широко используется нигерийский пиджин-инглиш — креольский язык, объединяющий элементы английского с местной лексикой и упрощённой грамматикой.

Лингвистические особенности и их влияние на речь
Многоязычие в Нигерии создаёт уникальные речевые явления, которые часто пересекаются с логопедическими аспектами:

1. Фонетические замены
- Носители хауса, сталкиваясь с английскими словами, могут заменять /θ/ на /t/ (например, think → «tink»), а /ð/ на /d/ (this → «dis»).
- В йоруба отсутствуют губно-зубные согласные /v/ и /f/, что приводит к их смешению или замене на /b/ и /p/.

2. Тональная интерференция
Тональные языки, такие как йоруба, влияют на интонацию английской речи. Монотонные фразы на английском могут приобретать «мелодичность», что иногда затрудняет понимание в международном общении.

3. Артикуляционные особенности
В игбо акцент делается на чёткое произношение удвоенных согласных (например, /ɡb/ в слове agbara — «сила»), что может вызывать трудности у детей при освоении других языков.

4. Пиджин-инглиш и грамматические упрощения
Фразы вроде «I dey come» (Я иду) демонстрируют отсутствие спряжения глаголов. Для логопедов важно отличать креольские особенности от речевых нарушений.

Логопедические вызовы в многоязычном контексте
Нигерийские логопеды сталкиваются с задачами, требующими учёта культурно-языковой специфики:
- Диагностика нарушений. Например, замены звуков, обусловленные родным языком, не всегда являются признаком дислалии.
- Билингвальные стратегии. Дети-билингвы могут демонстрировать «молчаливый период» или смешение языков, что требует дифференциации с задержкой речевого развития.
- Адаптация методик. Тренировка звуков, отсутствующих в родном языке (например, /θ/ для хауса), требует особых артикуляционных упражнений.

Интересный пример — использование народных сказок на йоруба в логопедических занятиях для развития фонематического слуха через культурно близкие тексты.

Перспективы исследований
Учёные подчёркивают важность разработки локализованных логопедических программ. Например, проект Университета Лагоса (2021) внедряет мобильные приложения для диагностики речевых нарушений с учётом нигерийских языков.

Нигерийская сказка в комментариях!