Знать и познавать

Это был поучительный урок, который мне и моим одноклассникам подарила жизнь, году этак в семьдесят восьмом. Наш учитель истории внезапно свалил по комсомольской линии (понадобился где-то) прямо среди четверти, и мы, естественно, моментально расслабились, ибо тётки исторички в школе были куда мягче Сан Саныча. Однако директор проявила удивительную расторопность и практически мгновенно вывела на замену нового игрока со стороны. В класс явился дедок, лет под семьдесят. Внешности он был интеллигентной, что-то типа Басилашвили из "Осеннего марафона", только постарше лет на двадцать. К огромному сожалению, не вспомню его имени, а потому буду пока именовать дедом. Итак, дедушка решил прощупать уровень знаний своей новой паствы и начал со страшной педагогической ошибки – сказал, что бояться не надо, т.к. дабы не омрачать знакомства, двоек он ставить не будет. Тут мы моментально расслабились – к доске выходили, но ответами себя и публику не утруждали, а дружно докладывали новенькому, что таких сложных вещей, о которых он спрашивает, ещё не проходили. Дедок даже немного расстроился и как бы в поисках выхода из тупика кому-то из вечных двоечников предложил, что если тот напишет на доске столбиками пятнадцать дат и сможет назвать, что же произошло в указанный год, то получит в длинный ряд своих баранок сразу целую четвёрку! Писать можно абсолютно любые даты, но только в хронологическом порядке! В воздухе запахло редчайшей шарой! Четыре балла за пятнадцать дат! Предложение было настолько заманчивым, что у стоящего перед доской рука сама за мел схватилась. После строгого Саныча, это было "золотой жилой", тут же ещё пара, наиболее расторопных одноклассников, предложила учителю обменять их столбики с годами на его четвёрки. Дед согласился, работа закипела. Наш двоечник написал среди полутора десятка дат и 1961 год, в виду он имел полёт Гагарина, но в радостной атмосфере "золотой лихорадки" решил пошутить и добавил к словам о покорении Космоса и сообщение, что и он родился такого-то ...бря того же года. Это "открытие" было встречено взрывом хохота ровесников, но дед неожиданно похвалил его и посоветовал на будущее остальным тоже не стесняться и включать даты рождения родителей, бабушек и дедушек, а так же другие важные личные и семейные даты в общую хронологию. Слово дед сдержал – все участники заезда получили свои четвёрки. На следующий урок на ту же оценку надо было записать и пояснить уже штук сорок дат, а через пару недель столбиками дат вся доска была покрыта. Хронология сдавалась нам, хоть и с боями, но каждый день. Тогда я внезапно сделал для себя открытие, что моей бабушке в 1917-м было 8 лет, а поженились они с моим дедом перед самой коллективизацией... Сорок первый - мама во втором классе - немцы в Симферополе, облавы, полицаи запихивают в душегубку рыжего одноклассника вместе со всей семьёй и с грудничком - евреи... История ожила, стала осязаема и превратилась в одно многоликое целое. Это был простой и гениальный приём Учителя, – каждый смог почувствовать причастность к жизни всей страны и увидел себя в общем строю со своими и соседскими дедами. (с) Олег Стародубцев 🐳 max.ru/the_discover

Когда я была маленькой, меня на лето отвозили к бабушке. На Сахалин. Из Ленинграда на Сахалин, на все лето! Через всю страну на самолете, с двумя-тремя посадками! Отправляли с какими-то геологами или рыбаками. Незнакомые дяденьки и тетеньки со мной мучились весь перелет, потому что меня сильно укачивало, со всеми вытекающими из этого последствиями. Но они стоически это терпели! Давно это было, а я до сих пор помню! Ну что вам рассказать про Сахалин? Сопки! На одной из сопок – сейсмостанция. Дедушка был ее начальником. Полдома – сама сейсмостанция, вторая половина – служебная квартира. А еще свое хозяйство, что для меня, девочки из Ленинграда, было очень любопытно. У бабушки была коза, кролики и куры, желтенькие маленькие цыплятки пищали у меня в руке, это было так забавно… И великолепная природа кругом. А я, как Гулливер в стране Великанов. Помню лопухи в диаметре больше метра, под которыми можно было скрыться от дождя, растущие в сопках дикие смородина и крыжовник, а еще лимонник и клоповник. Почти ручные белки, очень много их было. Те, что посмелее, могли даже на плечо сесть, чтобы выклянчить что-нибудь поесть. И бабочки… Огромные, с блюдце. Иногда на территорию забегали то ли куницы, то ли норки, не знаю точно, видели даже медведей. А еще океан… Такой огромный и красивый! И я купалась в Тихом океане, это вам не Финский залив! День казался длинным-длинным…Очень… А ночи темные-темные и звездные. Очень красиво! У нас в Ленинграде – не такие! Баню топили раз в неделю, но каждый день бабушка грела воду в тазиках на солнце, подливала чайник кипятка, и вечером мыла меня в корыте, потом заворачивала в полотенце и несла из бани в дом. Иногда вечерами в доме собирались геологи. От них пахло лесом и костром. Они дарили мне кисель в брикетах. Вишневый! Обалденная вещь, если грызть! А еще дарили леденцы-монпансье в жестяной баночке. А этой баночкой мы потом играли в классики. Очень вкусно пахло картошкой, рыбой и пирогами… На столе стоял самовар, настоящий, на дровах и шишках… Смотрели телевизор, черно-белый. Помню, когда показывали фильмы про войну, я все время спрашивала, а это белые, или красные? Тогда именно так я делила людей на плохих и хороших. Наивная! А еще пели песни, в основном военные, лирические. «Вечер на рейде». «В землянке». Часов в десять меня выпроваживали спать, и я лежала в соседней комнате в обнимку с тарахтевшим котом, или подаренной куклой, слушала их спокойные голоса и быстро засыпала. А утром новый день! Такой длинный! И вся жизнь впереди! На веревке развешано и сушится белье… Это бабушка, уложив всех гостей спать на сеновале, вручную перестирала их бельишко. Стиральной машины тогда еще не было, и оно трепыхалось на ветру. И все снова, сначала – нарвать травы кроликам, собрать яйца в курятнике, накормить кур, убежать от петуха Пети, так как он все время пытался меня клюнуть. А потом пойти гулять с Рексом на сопку. Рекс – это дворовый пёс, мы с ним очень подружились и почти не расставались. А когда я приезжала в следующем году, он безумно радовался, вилял хвостом и облизывал мне лицо. Собаки очень верные и любят нас просто так, не за что-то, а потому что мы есть. А еще меня отпускали с ним в лес, пяти-шестилетнюю девочку одну, без взрослых, потому что Рекс всегда знал дорогу домой и тогда никто не боялся маньяков и педофилов. Иногда в гости заходили соседи. Корейцы. Такая добрая семья с двумя девочками моих лет. И мы с ними играли в магазин, в школу, в больницу. А когда они уходили, у себя под подушкой я обязательно находила ириски или фигурку, выструганную из дерева. С тех пор очень люблю корейцев. Великолепный народ. А еще помню бабушкину швейную машинку… Ручную… Как она стрекочет… Тихо-тихо и монотонно. Это бабушка шьет мне платье, из яркого ситца, потому что девочка должна быть красивой и опрятной… Такой я бабушку и запомнила, за швейной машинкой… Прям до слез… А бабушка прожила долгую жизнь. 92 года. И у меня до сих пор на стене висит её ковер, 1952 года издания. Ковёр! На стене!!! (с) Татьяна Ферчева 🐳 max.ru/the_discover

Вот живёшь себе живёшь, и даже довольна собой: есть какие-то успехи и ощущение счастья, что-то сбылось, о чём-то мечтается. И вдруг херакс - и словно в глубокий овраг сваливаешься. Что-то случается: измена мужа, увольнение, развод, болезнь или подросший отпрыск какую-то гадость отчебучил. Или может не резкий херакс, а в овраг катишься потихоньку, годами: просто нарастает недовольство жизнью, всё не так, не там, не с тем, возрастной кризис, депрессия. Мало того, что и так плохо из-за внешних обстоятельств, так ещё и сама себя клевать начинаешь: “Ну как ты это допустила, как в канаве оказалась?” А ещё непременно злость и жгучий стыд. Стыдно, что вот такая дура, а прикидывалась, казалась умной (любимой, успешной, профессиональной, честной, правильной - нужное вставить), и теперь все узнают правду-то.. Хочется рвать-метать-повеситься-всё бросить и не жить.. И сидя в этом овраге почему-то обесцениваешь всё. Всё. Весь свой опыт, прежние чувства, испытания, преодоления, труд, победы. “Похерить” – от старославянской буквы хер - “хѣръ”, современная Х. Похерить – значит перечеркнуть, поставить крест. В кризисе ты перечёркиваешь весь свой опыт, словно всё прошлое уже не считается, всё было зря, ты сама была зря, раз шла не туда, раз ты ошибалась. Не зря. Не зря всё было. Не зря были эти отношения и вера в любовь. Не зря дружба, если даже она закончилась предательством. Не зря была профессия, которая теперь опостылела. Не зря обучение, которое не пригодилось. Не зря все пробы, ошибки, передуманные мысли и прочитанные книги. Не зря. Ты жила. Ты искала смыслы, счастье, любовь. И ты их находила. Находила же? Отчего же сейчас оно как будто не настоящее, как будто вся жизнь – ошибка? Зачем обесценивать? Да, сейчас кризис, но это не отменяет всё, что было до него. Всё, всё! было правильно. Ты поступала самым лучшим образом из понимания той прежней тебя. Самым-самым лучшим. Да ты не могла по-другому, не понимала, не умела. А сейчас ты изменилась, ты немножко другая, и понимаешь больше, шире, глубже. Именно благодаря этому провалу. Разве без этого кризиса ты понимала бы то, что осознаёшь сейчас? В этом и смысл оврагов. Отряхивайся, зафиксируй ссадины-убытки и вылезай потихоньку. Не надо херить всю предыдущую жизнь. Весь твой опыт, все взлеты и падения, белые и черные времена, слёзы и радости, вся твоя мудрость – это слои.. Каждый лепесток розы нужен и важен, без них - многих и тонких не будет самой розы. И когда вянет предыдущий внешний лепесток, то он всё равно ценен. Ведь он защищал и растил под собой следующий, который под ним зрел, такой сейчас, в этот момент нежный, чудесный. А потом, глубже раскроется ещё один, и ещё, и ещё. Без каждого предыдущего лепестка не явится миру следующий, как будто ещё более прекрасный. Но на самом деле, чтобы получилась роза, все лепестки нужны, и все прекрасны в свой момент жизни. Не обесценивай. Живи, дыши, любуйся. Это твоя жизнь. (с) Ирина Дубс Художник: Эжен де Блаас, «Любопытные» (фрагмент). 🐳 max.ru/the_discover

Мой мальчик переступил порог и сказал: « Я пришёл с женой». За его спиной стояла маленькая, чёрненькая, испуганная девочка. – Это Оля, я её люблю, – продолжил сын, солидно пропуская жену вперёд. – Ладно, раз жена, пусть проходит, – пролепетала я. Они прошли, сели на диван стали шептаться. Поглощённые друг другом, они вроде бы и не замечали меня. Мой маленький рыцарь, гардемарин, мушкетёр превратил меня из мамы в свекровь. – Сынок, а как же футбол, у тебя ведь чемпионат мира на носу? – робко спросила я. – Ну и что, – беспечно отмахнулся от меня мой ребёнок. «Неужели это так и бывает – трах-бабах и женился?» – горестно думала я, разливая для молодых чай. Вскоре пришёл с работы отец. – У нас Алёша женился! – прямо с порога огорошила его я. – Что?! Как это женился? – Вот так, привёл жену… Отец прошёл в зал, поздоровался, познакомился и уже на кухне успокоил меня: « Жена, как жена, нормальная жена!» Молодожёны попили чай, включили музыку и продолжали общаться друг с другом. Мы с отцом были как два пустых места. А может, как одно… Я чуток всплакнула, раздумалась о будущем детей, заставляла себя привыкнуть к этому новому званию «свекровь». Ближе к вечеру в дверь постучали. Я открыла. Передо мной стояла костлявая старуха, в клетчатом фартуке. – Наша-то не у вас? – Кто? – Да Вольга-то? – А, Оля? У нас, у нас, заходите! – я догадалась, что это одна из моих родственниц по линии снохи, похоже, бабушка. – Вольга, айда домой, колобкова корова! Оля выбежала в прихожую, не поднимая глаз, торопливо стала обувать туфельки. Алёша стоял тут же, возле трельяжа и глаза его медленно набухали слезами. Как только дверь захлопнулась, Алёша бросился на диван и громко заплакал. Это было горе. Большое мужское горе. Я села рядом с ним на диван и прижала его к себе. – Не плачь, не реви, мы что-нибудь придумаем. А пока – ведь у тебя чемпионат мира! Алёша вытер слёзы, надел спортивную форму, взял мяч и пошел на поле. – Вернись чемпионом! — крикнула я вдогонку сыну. Ведь в восемь лет стать чемпионом мира, может быть даже важнее, чем и жениться… (с) Галина Золотаина Иллюстрация: Lisandro Rota 🐳 max.ru/the_discover

Розга в семействе есть продукт лени родительской, неизбежный результат этой лени. Всё, что можно бы сделать трудом и любовью, неустанной работой над детьми и с детьми, всё, чего можно бы было достигнуть рассудком, разъяснением, внушением, терпением, воспитанием и примером, - всего того слабые, ленивые, но нетерпеливые отцы полагают всего чаще достигнуть розгой: "Не разъясню, а прикажу, не внушу, а заставлю". Каков же результат выходит? Ребенок хитрый, скрытный непременно покорится и обманет вас, и розга ваша не исправит, а только развратит его. Ребенка слабого, трусливого и сердцем нежного - вы забьете. Наконец, ребенка доброго, простодушного, с сердцем прямым и открытым - вы сначала измучаете, а потом ожесточите и потеряете его сердце. Трудно, часто очень трудно детскому сердцу отрываться от тех, кого оно любит; но если оно уже оторвется, то в нем зарождается страшный, неестественно ранний цинизм, ожесточение, и извращается чувство справедливости. Ф.М. Достоевский (Дневник писателя. XXV. С. 190) Иллюстрация: Виктор Чижиков 🐳 max.ru/the_discover

Спрашиваю Сашку: - Кого у вас в школе называют хулиганом? - Ну... вот если бегаешь быстро, кричишь громко или там прыгаешь высоко... Значит, стопудовый хулиган. - Серьёзно? - Так школу же сломать можно! Вот бежал ты по школе, поймал тебя директор или учительница, и всё. Будут орать тебе: "Ты хулиган, куда бежишь, школу сломаешь, всех затопчешь, что тебе, делать нечего, хулиган ты такой, лучше бы книжку читал, а ты бегаешь, а ну, быстро в класс, сядь и сиди тихо!"... и всё такое. Что-то изменилось в этом мире. Или у Сашки не школа, а рассол... Помню, как однажды очень серьёзная учительница по этике выговаривала главному хулигану нашего третьего "в" - Игорю Федорову - и всем нам до кучи: - Не смей врать! Не смей убегать! Не смейте обижать тех, кто слабее вас! Честность, доброта, смелость - лучшие качества настоящего ленинца! Игореха то бледнел, то краснел. За полчаса до этого кто-то кинул мокрую тряпку в эту учительницу - мы играли в сифу и заигрались. Мокрая, вся в мелу тряпка прилетела учительнице по шее и разозлила педагога страшно. Нас выстроили в колонну у доски и стали требовать признания: кто? Все молчали. Выдавать своих - это же не по-октябрятски! И тогда Игореха, который уже как-то разбил окно в классе, сломал стул, расшиб коленку отличнице и понимал, что терять ему теперь нечего, вышел вперед и сказал: - Это я кинул. Но учительница глянула в смелые парнишечьи глаза и резанула: - Врешь. Кого выгораживаешь? Мы все вздрогнули. Но Игоря было не сломить. - Я кинул. Учительница была строга. Она всю перемену и начало следующего урока рассказывала нам, что Ленин завещал всем быть честными. Что такое октябрятская порядочность. Что значит верность слову. И даже что такое ленинское, честное слово. И что хулиганы - это те, кто заветов ленинских не помнит, врёт, дружить не умеет, трусит и выгораживает подлецов. Наша первая учительница Елена Михайловна вздыхала. Она была молода, ей хотелось рассказать нам дроби. А тут честность и заветы Ленина. - Кого выгораживаешь, а? - строго и громко в который раз спрашивала у Игорехи учительница по этике. Игореха, брови нахмурив, качался, бедолага, но молчал. Мы у доски тоже устали, но шевелиться было страшно. И вот стоим, кто черный фартучек на форме теребит, кто губы поджимает, кто ноздри раздувает. И тут в тишине: - Я, наверное, кинул. - Или я. - А может, я. - Все кидали, и я кидал. Все парни нашего класса по очереди стали признаваться. Тогда и девчонки решили не молчать. - Я тоже бросала. - И я. - Я бросала несколько раз. - А может, я в вас попала. - Или я. Извините. Все поголовно признались, что бросали тряпку и могли попасть в учителя. Даже те, кто и бросать не мог, и в руки тряпку не брал, а в сифу последний раз играл в классе неделю назад. Но все поголовно взяли вину на себя. Игореха стоял счастливый и красный, как рак. Наша первая учительница едва не рыдала. А строгая учительница по этике сказала ей: - У вас, Елена Михайловна, удивительный класс. Ни одного подлеца! И ушла. А мы стали обниматься. Нас целый класс был хулиганов. Мы все бегали, прыгали, орали, как сумасшедшие, скакали на продленке по газонам и гаражам, носились по школе с мокрыми тряпками, крича: "Сифа!", плевались кто дальше, выжигали свои имена на скамейках через лупу в солнечные дни и сидели на подоконниках. На верхнем этаже двухъярусной кровати раздался вздох: - Мам, клёво у вас было. Жаль, что теперь не бывает октябрят и ленинских заветов. У нас бы никто не признался, что кидал тряпку. Всем было бы плевать. Поорала бы училка и перестала. Или этого Игоря бы к директору стаскали. И всё равно всем было бы плевать. Эх... наверное, у нас класс подлецов... Зато хулиганов нет. Мы не бегаем и не выжигаем... (с) Автор неизвестен 🐳 max.ru/the_discover

- Здравствуйте. Мне нужен специалист по выращиванию гусей, это вы? - Да, я. Чем я могу вам помочь? - Понимаете, я хочу вырастить добрых, отзывчивых и любящих меня гусей, но у меня не очень получается. - А зачем вам любящие вас гуси? - Ну как. Так надо. - Кому? - Ну, у всех должны быть гуси, так природой заведено, человек одомашнил птицу много веков назад... - Ну хорошо, предположим, вам нужны гуси. Но зачем вам их любовь? - В смысле? А что, по-вашему, я буду растить гусей, ухаживать за ними, покупать им еду, ремонтировать их сарай, тратить своё время и нервы, не спать ночами, а они пусть ведут себя как неблагодарные сволочи? - ? - Они должны понимать своё место и сколько сил в них вложено. И быть благодарными. Или как они вообще потом? Придёт осень, они полетят на юга, там будут и с другими птицами так по-хамски себя вести, их же заклюют просто, они не выживут! - Так, подождите. Так вы хотите, чтобы они вас любили, чувствовали благодарность или могли выжить на югах? - Что это за вопрос вообще? Конечно, я хочу чтобы они могли обеспечить себе сытую жизнь и свить хорошие гнёзда. Или вам кажется, что я вообще не люблю своих гусей? Я по-вашему плохой птицевод, да? Вы это хотели сказать? - А вы сомневаетесь в своих птицеводнических способностях? - Нет! Это вы в них сомневаетесь! Я же говорю, я здесь именно потому, что мне небезразлична судьба гусей, я хочу научиться ПРАВИЛЬНО их выращивать! Вы что, не понимаете?! - Хорошо, я понимаю, да. Скажите, а разве домашние гуси улетают на зимовку на юг? - Нет. Но мои полетят. - Почему вы так думаете? - Я не думаю, я знаю. Я всю жизнь их готовлю к полёту на юг, мы зарядку делаем для крыльев каждое утро, я их географии учу, чтобы они не потерялись по дороге. Регулярно учу их правильно чистить перья и прививаю им самостоятельность. - Но зачем им лететь на юг? - Потому что на юге хорошие условия для жизни и там легко добыть еду и озёра чище, что непонятного? - Но что если они не полетят на юг? - Как это? - Ну... Скажем, не захотят. - В смысле? Что значит "не захотят"? Я столько сил вкладываю для того, чтобы они смогли улететь, я же вам говорю зарядка, география, перья, всё самое лучшее, как они могут не захотеть? Они захотят. Они уже хотят. - Откуда вы знаете? Это они вам сказали? - Нет, это и так понятно. И вообще, причём тут это? Я хочу понять, как вырастить их любящими и отзывчивыми гусями. Так вы мне поможете или нет? - Хм. Но, простите, вы так и не ответили, зачем вам любовь гусей и что вообще это значит для вас? - Вы что, издеваетесь?! Я же говорю, юг, перья, география, там другие птицы, как им выжить, а? - Хорошо. А любовь-то тут причём? - Ой. Знаете, я найду себе другого специалиста. Вы, похоже, ни черта не разбираетесь ни в гусях, ни в любви. У вас у самого хоть гуси есть? - Нет. - Ну оно и видно. Всё, до свидания. Тоже мне тут специалист. Гусей своих я значит не люблю, да? Понятно всё с вами. Развелось шарлатанов. (с) Елена Боровик 🐳 max.ru/the_discover

Он тратил на работу час времени туда и час обратно. На троллейбусе. Как говорится, с конечной до конечной. Это еще тогда, когда в городе пробок не было. Сначала – это примерно с полгода – он тупо смотрел в окно. А потом подумал, что зря время теряет. И начал почему-то учить французский язык. Почему именно французский? А он и сам не знал. Достал самоучитель. Затем записи фонетических упражнений. На пленке. Жил в одном районе, а работал в другом. Это позже метро появилось. А раньше троллейбус и только троллейбус. Сядешь на скамейку, чтобы тебя не толкали, и едешь. Скучно ехать. До противного. А когда учишь – быстрее время идет. Проездил двадцать лет – как один день. И уволился. Потому что пенсия. Дома не было скучно: появился интернет. И можно было совершенствовать французский. Затем они с женой перебрались в деревню. Надоело в городе. Квартиру - женатому сыну. А сами туда – на природу. Дом хороший. Две комнаты с одного крыльца. И почему-то еще одна комната – с другого. Так предки их захотели. Может, и специально – отдельную горенку сделали. Завели огород. И он, бывший городской служащий, был похож на простого деревенского мужика. Он брился раз в три-четыре дня. Носил старые штаны, заправленные в сапоги, иногда черные калоши на босу ногу, на плечах выцветшие рубашки. Ведь в деревне некуда наряжаться. В доме газ. И летний водопровод во дворе. Грядки и грядки, небольшое куриное семейство – жить можно. Скучать не приходится. Потому что разумный адекватный человек всегда себе занятие найдет. Никогда не станет без дела сидеть. Только иногда, когда устанет. Или после бани. Из города знакомые позвонили. Попросили горенку сдать для своих друзей. Супружеская пара из Москвы. Очень интеллигентные. Он согласился. Появились квартиранты. Вежливые, воспитанные люди. Горенка им понравилась. И деревня тоже понравилась. Мужчина выходил во двор с компьютером и что-то писал. Часа два или три. На траве – пара каких-то справочников. А его жена рисовала. Акварелью. И деревенскую улицу, и куриное семейство, и заросли травы рядом с забором. Он что-то писал, она рисовала. Вечерами отправлялись гулять. С хозяевами дома не общались. Так, иногда – по быту что-нибудь. Очень приветливые и воспитанные люди. На них смотреть – удовольствие. Потому что культура, потому что изысканность, потому что утонченность. Как-то он с улицы выкашивал крапиву. А жильцы вышли посидеть на скамейке. Вдруг услышал французскую речь. У него сразу все опустилось внутри, а затем снова поднялось - от восторга. И он нарочно придвинулся к говорящим ближе, чтобы послушать и насладиться. И пообщаться – непременно пообщаться! Дама-художница говорит: «Посмотри на этого мужичка. Всю жизнь косит крапиву, а зимой у окна зевает. И ничего ему не надо. Примитивный деревенский тип. Ты посмотри: щетина, старая рубаха и сапоги. На нем время остановилось. С девятнадцатого века, наверное». А муж-писатель отвечает: «Да, а мы всё о духовных проблемах. Всё о них. Вечные поиски смысла, который ускользает». Хозяин дома положил косу, вытер руки о старые штаны. И по-французски сказал: «Не там смысл ищете. Его в высокомерии и в гордости нет. Не было и не будет». У него хорошее произношение. И ошибок в речи нет. Он знал, что нет. Не хотел видеть, как они побледнели, как вытянулись их лица. Побежали за ним, засуетились. И вопросы, вопросы: «Кто вы такой? Что вы за человек»? А он повернулся и сказал. Снова по-французски: «А я сосланный декабрист. Государь Николай сослал. За участие в восстании. Так вот с девятнадцатого века – тут. Летом крапиву кошу. А зимой у окна зеваю». Автор: Георгий Жаркой Художник: Harry Becker 🐳 max.ru/the_discover

19 апреля я, Ирина Усачёва, преподаватель русского языка и читательской грамотности, эксперт по подготовке в ТОП-школы Москвы, вместе с коллегами провожу онлайн-конференцию для родителей школьников "ГЛАВНЫЙ НАВЫК XXI века". Основная идея конференции:

Мы не знаем, какие профессии будут востребованы через 5-10-15 лет, когда наши дети будут строить свою карьеру, создавать свой бизнес. А значит, мы не знаем, нужны ли будут ребёнку знания по математике, английскому, русскому, биологии и т.д. То есть, мы не можем дать ребёнку рыбу. Но мы можем дать ему удочку - навыки самообучения.

ХОРОШАЯ НОВОСТЬ - не так уж важно, какой "профиль" вы выберете, какие "допы", если в процессе обучения он научится главному - УЧИТЬСЯ. Именно этот навык станет основным конкурентным преимуществом в XXI веке. Конференция БЕСПЛАТНАЯ, будут ЗАПИСИ для всех зарегистрировавшихся и ПОДАРКИ от спикеров и спонсоров. 👉 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ.

Заметки про дачу 1. Снизьте важность. Если вы хотите на даче отдыхать, трудиться немножко и в охотку, а не метаться от рассвета до заката с лопатой и шлангом; если хотите, чтобы дети ездили с удовольствием; если хотите, чтобы дачная атмосфера была доверительная и дружелюбная, то смиритесь с неидеальностью. Засадите всё хвойными деревьями, декоративными кустарниками и миксбордерами из многолетников. Это красиво и требует минимум ухода. А сезонных овощей можно купить у соседки-огородницы. 2. Если постоянно косить простую траву, не газонку, то она умница приспособится и начнет вести ползучий образ жизни. И выйдет у вас отличная босяцкая лужайка, не требующая постоянного ухода и полива. Ещё вместо труднодостижимого английского газона хорош ползучий белый клевер - и ухода не требует и почву азотом насыщает. 3. Не нужно строить дачный дом на века. Мои знакомые-перфекционисты 12 лет строили дачу. Основательно, с подвалом, в три этажа. Всё это время жили с тремя детьми в худом предбаннике, душ - шланг на гвозде, туалет - дырка с мухами, на участке горы щебня, песка и мусора. Всё время, силы, нервы, деньги на стройку. 12 лет мучений. “Зато потом хорошо будет”. Построили, вроде радоваться надо, а как-то не радостно. Здоровье всё хуже, дети выросли и дачу ненавидят, дом пустует - много ли места двум пенсионерам надо? Огромный дом стал мавзолеем, с похороненной в нём семейной летней радостью. Все лучшие годы семьи, все летние каникулы прошли в ругани, в грязи и тяжелом труде на этой каторге. Зачем? Нет никакого “потом”, каждое лето - единственное и неповторимое, не пропустите! 4. Прежде всего, прежде дорогого забора и газона создайте себе комфортные условия: нормальный теплый душ, удобный туалет и кухня, стиральная машинка. Особенно это важно для женщины. Уважайте и цените себя всегда и везде. 5. Дом на летней даче – это место ночёвки. Главное на даче - природа, воздух! Терраса, веранда, летняя кухня - пусть именно открытое пространство будет максимально большим, красивым, удобным. В домике же главное - хороший матрас! 6. В начале дачного строительства главное - обратите внимание на ориентацию по сторонам света! Террасу лучше определить на востоке. Тогда утром здорово пить кофе и слушать птиц на солнышке, а после обеда скрыться там от полуденной жары, ужинать и играть в лото в тенёчке. 7. Выделите детям место для их игр. Обычный шатёр на палках, палатка, песочница, бассейн, качели, гамак. Тогда дети будут заняты своими делами и меньше ныть. А самое главное - у них в голове запишется программа, что дача – это летнее счастье, а не огородная каторга. А значит любви в мире станет чуточку больше. (с) Ирина Дубс Художник: Дмитрий Маковецкий, «Дети играют на крыльце». 🐳 max.ru/the_discover