Среднее и высшее образование

Выпускники из Москвы и Санкт-Петербурга набирают самые высокие баллы ЕГЭ, а абитуриенты из регионов часто выбирают университеты ниже своего уровня. Пересказываем новое исследование российских ученых

Хотя ЕГЭ должен был уравнять шансы всех абитуриентов, выпускники из деревень и малых городов до сих пор уступают своим сверстникам из крупных городов и столиц. Об этом пишут Илья Прахов и Алан Гадзаонов в исследовании о территориальном неравенстве в доступе к высшему образованию.

Ученые выделяют два фактора территориального неравенства:

🔸Первичный барьер — сдача ЕГЭ

Средний балл ЕГЭ по профильным предметам у студентов из Москвы и Санкт-Петербурга — 80,75, тогда как у выпускников из малых городов и сел на 8 баллов меньше. Особенно велик разрыв в математике: 76,8 против 63,7 баллов. Эти различия объясняются не только индивидуальными способностями: в селах и малых городах нет возможности заниматься с репетиторами, уровень школ ниже, а профильных классов не хватает.

🔸Вторичный барьер — поступление в университет

Выпускники из Москвы и Санкт-Петербурга в среднем поступают в более престижные вузы: их средний балл по индексу селективности Admission Quality Ranking (AQR) составляет 80,5. У студентов из малых городов и сел этот показатель значительно ниже — 67. Индекс AQR показывает, с какими баллами ЕГЭ студенты поступают на бюджетные места: чем выше этот показатель, тем более конкурентный и престижный вуз.

Даже с высокими баллами ЕГЭ многие выпускники из регионов поступают в слабые или малоизвестные вузы из-за нехватки информации, страха переезда или ограниченных финансов.

▫️Что еще влияет на возможности абитуриента?

Учеба в специализированной школе дает прибавку до 3,4 балла, а онлайн-подготовка может повысить результат еще почти на 4 балла. Проблема в том, что выпускники из бедных регионов реже имеют доступ к этим возможностям, поэтому разрыв в баллах между ними и школьниками из больших городов только растет.

Хотя единый экзамен упростил и сделал поступление честнее, неравенство между регионами не исчезло — оно просто проявляется раньше, во время подготовки в школе и выбора университета. Исследователи заключают, что без адресных мер поддержки абитуриенты из сельской России и дальше будут иметь меньше шансов попасть в престижные вузы.

⚫️Если вам нравится, что мы делаем, — поддержите нас. Это можно сделать в рублях и евро.

Так получилось, что пятничный вечер посвящен знакомству с новыми каналами. Ещё одна новая папка каналов, посвященных образованию

Сохраняйте, чтобы регулярно получать свежие новости, экспертное мнение по разным вопросам и советы. В папке множество каналов на любой вкус, можно подписаться на все или выбрать интересные.

🔹Новости науки
🔹Советы для учёбы
🔹Заряд мотивации
🔹Полезные ресурсы и материалы

Подписаться

Хотите добавить свой канал? 🙂

🔜 Подборка полезных ресурсов, которые помогут вам углубиться в образование и внедрить новые знания в свою жизнь! 🔙

🔺 Что интересного:

🔝 1. Интерактивные платформы обучения 📚
Современные технологии позволяют автоматизировать процесс обучения, делая его более увлекательным и эффективным.

🔝2. Анализ образовательных данных 📊
Учебные заведения используют большие данные для оценки успеваемости студентов и оптимизации учебных программ.

🔝 3. Инновационные методы обучения 🚀
Новые технологии, такие как виртуальная и дополненная реальность, открывают захватывающие возможности для образовательного процесса.

🌟 Не упустите шанс развиваться и учиться! 📑

🔝Добавить папку

Новое исследование SuperJob о престижности высшего образования. Уверенных в престиже вузовского диплома стало меньше, но они по-прежнему в большинстве.
6 из 10 россиян (59%) полагают, что иметь высшее образование — престижно. Чем старше россияне, тем выше для них ценность диплома вуза: среди респондентов старше 45 лет 69% верят в его престиж, тогда как среди молодежи до 35 лет — лишь каждый второй (51%.) Те, чей доход более 100 тысяч рублей, считают, что высшее образование престижно, чаще граждан, зарабатывающих меньше. Но больше всего сторонников этой точки зрения — среди обладателей дипломов вузов (72% против 39% среди выпускников средних профессиональных учебных заведений).

За последний год россиян, уверенных в престижности высшего образования, стало меньше (на 7 процентных пунктов). Очевидно, что одной из причин этого является динамика зарплат квалифицированных рабочих: их заработок в 2024 году рос быстрее доходов не только ИТР, но и программистов. Скептики сейчас отмечают, что диплом вуза не всегда гарантирует успех: «Образование, которое сделает вас успешным, не обязательно должно быть высшим»; «Это не главное, часто люди с двумя высшими работают за копейки, а водители грузовиков зарабатывают от 200 тысяч».

Что же россияне считают «хорошим образованием»? 6 из 10 участников опроса видят его в формировании профессиональных компетенций, 29% — в умении самостоятельно приобретать знания на протяжении жизни, для 7% залогом качественного образования является обучение в престижном вузе. За последние 20 лет ситуация изменилась: если в 2005 году от высшего образования чаще ожидали формирования навыков самостоятельного обучения, то сейчас на первый план вышли профессиональные компетенции.

Онлайн-репетиторы на выход? Онлайн-образование стремительно меняется — искусственный интеллект вытесняет привычные платформы и репетиторов. Все больше студентов отказываются от классических edtech-сервисов в пользу ИИ-инструментов вроде ChatGPT.
По данным Reuters, многие образовательные компании фиксируют резкое снижение трафика и числа подписчиков. Причиной называют повсеместный переход студентов к ИИ-сервисам, которые предоставляют бесплатный и быстрый доступ к учебной информации.
ИИ-платформы предлагают не просто ответы, а полноценные учебные консультации, что делает их серьезными конкурентами традиционным сервисам. По мере роста возможностей искусственного интеллекта спрос на классических онлайн-репетиторов и платные образовательные платформы, предрекают эксперты, будет и далее падать.

Татарстан включает дополнительные финансовые инструменты для школьников, изучающих точные науки. Кабмин республики утвердил постановление о премиях в размере 57,5 тыс. рублей для 200 школьников. Премия предназначена для 50 учеников 5–7-х классов, 50 — 8–9-х классов и 100 старшеклассников. Претенденты должны быть участниками физико-математических кружков, профильных олимпиад, форумов, тематических конкурсов и т. д. Также в зачет пойдут результаты интеллектуальной деятельности в области физики, математики и информатики. Чтобы рассчитывать на выплату, ученик должен иметь успеваемость по этим предметам не ниже 4,5 балла.

В то же время на премию не смогут претендовать победители или призеры международных олимпиад, а также заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Так что в Татарстане решили прививать любовь к точным наукам рублем.

Всё о ЕГЭ
▪️23 мая во всех 89 регионах России и в 55 зарубежных странах начнётся основной этап ЕГЭ.

▪️С 2024 года у выпускников появилось право пересдать ЕГЭ по одному учебному предмету. В этом году такие пересдачи пройдут 3 и 4 июля.

▪️В экзаменационные пункты будет привлечено свыше 300 000 профильных специалистов, более 6 000 медицинских работников и около 40 000 общественных наблюдателей.

▪️Доля выбравших ЕГЭ по математическим и естественно-научным предметам к 2030 году составит 35%, плановое значение на 2025 год — 32% - министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

80% швейцарцев поддерживают идею запретить детям до 16 лет пользоваться соцсетями. Такие данные приводит исследовательский институт Sotomo в новом репрезентативном опросе. Около трети родителей несовершеннолетних признаются, что не могут обеспечить своим детям достаточную защиту в цифровом пространстве. Среди наиболее серьёзных угроз респонденты называют запугивание (43%), груминг в интернете — преднамеренное манипулирование детьми с сексуальными целями (40%), а также контакт детей с материалами сексуального характера (37%).

❓А вы поддерживаете эту идею?

Любопытные данные по числу изучающих в 2024/25 учебном году в 4-х классах различные модули курса «Основы религиозных культур и светской этики».
Модуль «Основы православной культуры» изучают 38,9% школьников.
Модуль «Основы светской этики» выбрали 38,78%.
Модуль «Основы религиозных культур народов России» выбрали для изучения 17,06%
Модуль «Основы исламской культуры» изучают 3,07%.
Менее 1% школьников выбрали «Основы буддийской культуры» - 0,22% и «Основы иудейской культуры» - 0,04%
В этом году в 4-х классах обучается 1,8 млн человек.

Всего свыше 75 тыс. учителей преподают «Основы религиозных культур и светской этики». Среди них - 180 учителей (0,2%), являющиеся представителями различных религиозных конфессий. Чаще всего этот предмет ведут учителя начальных классов (63 663 человека или 84,7%), и истории, экономики, права и обществознания (4 441 человек или 5,9%).

С 2025 г. иностранные граждане и лица без гражданства, желающие обучаться в вузах России, смогут получить грантовую поддержку. Минобрнауки разработало проект соответствующего положения. Победители и призеры заключительного этапа олимпиады ассоциации «Глобальные университеты» будут иметь право получить гранты на очное обучение в университетах РФ.
Олимпиада проводится дистанционно с 2017 г. по ряду профилей: бизнес и менеджмент, медицина и здравоохранение, компьютерные науки, лингвистика, образование, урбанистика, экономика и др. Теперь победители могут поступить в бакалавриат, магистратуру и аспирантуру университетов РФ без вступительных испытаний и учиться за счет средств бюджета

В 2025 г. грантовую поддержку получит не менее 2000 человек, в 2026 г. – 3000. В 2027 г. она распространится на 4000 иностранных студентов, а начиная с 2028 г. будет предоставляться 5000 иностранцев. Грантовая поддержка покроет транспортные расходы на дорогу в Россию и обратно в родную страну по окончании обучения. В нее также войдет ежемесячная стипендия для студента. Ее размер ежегодно устанавливает Минобрнауки, а выплачивать деньги будут, если у иностранца нет академических задолженностей и оценок «удовлетворительно». Помимо этого грант включает приобретение полиса добровольного медицинского страхования и компенсацию оплаты проживания. Последняя сумма не должна превышать оплату за общежитие в вузе, где будет учиться иностранец. Размер гранта рассчитают исходя из того, какую сумму расходов нужно покрыть, уточняется в проекте положения.

Если иностранный гражданин захочет учиться на русском, перед освоением профессии он будет обязан пройти обучение на подготовительном факультете, чтобы выучить язык. Исключением будут те, кто приехал учиться на иностранном языке или ранее обучался в России. Если иностранец отчислился или сменил форму обучения, грантовая поддержка прекращается. Кроме того, она приостанавливается на период академического отпуска студента. А если иностранный гражданин во время обучения получил гражданство РФ, то он все равно имеет право получать грант до конца учебы.