Люблю арабский

Раскопки на досуге.

Сейчас снова по очередному кругу прохожу Яковенко с группой. И иногда, чтобы разбавить материал, берусь за "раскопки".

Т.е. не только отсматриваю текущие новости, или пишу урок - ещё ковыряю тексты Lahlahi уровня Advanced.

Эти тексты я уже видела и мы даже разбирали с некоторыми ребятами. Но я их пару лет в руки не брала. Вернулась.

Когда мало времени, конечно работаю в связке с машиной - готовые списки слов выручают.

Лахлахи мне также нравится подачей, хотя люди из сферы бизнеса давали такую обратную связь: там столько побочных заданий и "квестов", что отбивает всякую охоту работать с юнитами. Лучше Яковенко+живые новости.

Я согласна. Но с точки зрения новостной лексики и, пожалуй, тем нетленных - всё равно актуально.

Плюс необязательно проделывать все упражнения - можно только делать аудирование и брать статьи на перевод и разбор.

В общем на аудио - как я сама через себя прогоняю и вспоминаю материал.

Подшивка - словарь и перевод. Интересные выражения я проговариваю вслух.

Лучший способ запомнить - как с Яковенко - постоянно работать с этой темой, новости посматривать, поразмыслить над сложными конструкциями. И, в общем, всё.

Смотрите комментарии

Когда листаешь праздно арабский словарь и случайно расширяешь свой кругозор.

В сегодня лет узнала, что такое пробабилизм. Несмотря на то, что философией занималась в институте и, в целом, интересовалась темой.

И ладно бы мне пришла на ум ассоциация со словом "probably". Нет же. Вы представьте, у меня в голове сразу неоновая вывеска: PRO Babylon 😄

Эх, хулиганка Алиса Александровна

Немного человеческого контента вне арабского.

Всё, к пятнице честно говорю, что торжественно закончилась. Хочется только лечь горизонтально и не шевелиться.

Как и всегда, режим электровеника включён. Со следующей недели плотнее направляюсь в марафоны - в феврале группы гораздо медленнее реагируют и пишут, но тоже работают. Однако мотивация нужна. Первый марафон был интенсивнее. Полагаю, включение зависит ещё от сезона (и от меня в том числе).

Читаю Махмуда Дарвиша. С огромным удивлением обнаружила, что мне нравится очень мало его стихов, не моё. Но буду ещё читать.

Спасибо, что выбираете меня в качестве преподавателя. А также благодарю за ожидание, если не отвечаю сразу - это ценно.

Всем хороших выходных

⚡️ Казалось бы, что всё просто, но есть нюанс!

Как сказать «ДА» на арабском:

✅ نَعَمْ
Утвердительный ответ на общий вопрос.

📌 Пример:

هَلْ حَضَرْتَ الدَّرْسَ؟
Ты присутствовал на уроке?
نَعَم، حَضَرْتُ.
Да, присутствовал.

✅ بَلَى
Утвердительный ответ на общий вопрос с отрицательным контекстом.

📌 Пример:

أمَا خَرَجْتَ مِنَ الْبَيْتِ؟
Ты НЕ выходил из дома?
بَلَى، خَرَجْتُ.
Да, выходил.

✅ أَجَلْ
Утвердительный ответ на повествовательное предложение (как подтверждение сказанного).

📌 Пример:

حَضَرَ المُدَرّسُ
Пришел учитель.
أجَلْ، حَضَرَ
Да (так и есть), он пришел.

Недавно на паре обсуждали пословицы, которые часто используют в Саудии. Особенно меня тронули вот эти три:

🔴Спрашивай испытавшего, а не врача

اِسْأَلْ مُجَرِّب وَلَا تَسْأَلْ طَبِيب

Смысл: практическое знание важнее теоретического. Следуй совету тех, кто пережил твою ситуацию, а не тех, кто знает о ней только в теории.


🟡Глаз видит, да рука коротка (не может дотянуться)

اَلْعَيْنُ بَصِيرَة وَالْيَدُ قَصِيرَة

Так говорят о ситуации, когда человек искренне хочет помочь, но не может, потому что не хватает ресурсов. Часто фраза звучит как извинение: я всё понимаю, но сделать ничего не могу.


🟢Твои новости рассказывает только тот, кто вошел в твой дом

مَا يَنْقُلُ أَخْبَارَك إِلَّا مَنْ دَخَلَ دَارَك

Фразу используют как совет быть осторожным, когда делишься подробностями личной жизни. Обычно именно близкие раскрывают то, что мы хотим оставить внутри.

#KSA@karatique

Иногда нас балуют заданиями моего уровня подготовки, и я прихожу в полный восторг 🤗

Попробуйте тоже: нужно назвать цвета слов на картинке, но не сами слова. Цвета с транскрипцией и переводом в комментах 👇

#KSA@karatique

Мои исследования.

Уже не первый год интересуюсь ментальной арифметикой. Наряду с азбукой морзе мне она видится хорошим ключом к развитию пластичности мозга, которую впоследствии можно направить на изучение сложных и редких языков.

Ветку ответа GPT публикую здесь. Возможно и вам пригодится.

Что такое ментальная арифметика

Ментальная арифметика — это метод быстрого счёта в уме, основанный на работе со счётами (абакусом).
Классическая японская версия использует соробан — традиционные счёты, где числа представляются в виде комбинаций косточек.

Процесс обучения обычно проходит в 3 этапа:

Ребёнок считает на реальном абакусе.
Он учится представлять абакус мысленно.
Все вычисления происходят «на воображаемом абакусе» — без внешнего инструмента.

Фактически это не просто счёт, а тренировка визуально-пространственного мышления и концентрации.

Почему она стала популярна

Причины популярности:

✅Родители видят быстрый и измеримый результат (скорость счёта).
✅Формируется впечатляющий навык «сверхспособности».
✅Метод легко стандартизируется и продаётся как курс.
✅Есть соревновательный элемент (олимпиады, чемпионаты).

Кроме того, в условиях цифровизации навык устного счёта воспринимается как способ «не потерять мозг» в эпоху калькуляторов.

Как ментальная арифметика влияет на пластичность мозга

Нейропластичность — это способность мозга формировать новые нейронные связи. Во время ментального счёта активно работают:

✅префронтальная кора (рабочая память),
✅теменные зоны (обработка чисел),
✅зрительно-пространственные области,
✅моторные зоны (при первоначальной работе пальцами).

Исследования показывают, что у практикующих ментальную арифметику усиливается связь между левым и правым полушариями.

Это связано с тем, что левое полушарие обрабатывает символы и логическую структуру, правое — визуальный образ «мысленного абакуса».

Регулярная тренировка формирует устойчивые нейронные маршруты — как при изучении музыкального инструмента.

Переносятся ли навыки в другие сферы?
Да, но не автоматически.
Развиваются:

концентрация внимания,
объём рабочей памяти,
скорость обработки информации,
визуализация,
устойчивость к когнитивной нагрузке.

Эти навыки могут помогать в изучении языков, музыке, шахматах, программировании, чтении сложных текстов.

Однако важно понимать: сама по себе ментальная арифметика не делает ребёнка гением. Она усиливает когнитивные механизмы, которые нужно направлять в другие области.

Почему метод был популярен в Японии

В Японии абакус (соробан) был массовым инструментом расчётов ещё с эпохи Эдо.
Он использовался торговцами, бухгалтерами и чиновниками.
После Второй мировой войны соробан стал частью школьной программы.

В японской культуре ценятся дисциплина, точность, повторение, совершенствование навыка через практику.

Сегодня ментальная арифметика популярна в Китае, Южной Корее, Индии, Сингапуре, странах Юго-Восточной Азии, России и СНГ.

Как применять принципы ментальной арифметики в работе с арабским и пенджаби

Учитывая, что вы работаете с языками системно, здесь можно извлечь мощный педагогический ресурс.

1. Принцип «внешний инструмент → внутренний образ»
Как абакус становится воображаемым, так:
-арабская морфология может сначала опираться на таблицы,
-затем ученик начинает «видеть» корень и шаблон автоматически.

Можно обучать:
визуализации корней (трёхбуквенных моделей),
ментальному построению форм (faʿala → yafʿalu → mafʿūl и т.д.).

2. Тренировка рабочей памяти через языковые цепочки

Как в ментальной арифметике удерживают несколько операций, так можно:
-удерживать несколько морфологических трансформаций,
-строить цепочки из 3–4 грамматических преобразований,
-давать упражнения на быструю реакцию.

3. Визуализация структуры слова в гурмукхи

В пенджаби можно:
-визуализировать послелоги,
-видеть морфологическую структуру глагола,
-тренировать мгновенное распознавание окончания.

4. Ритм и автоматизация

В ментальной арифметике важен ритм.
Этот принцип можно перенести:
в заучивание парадигм,
в чтение гурбани,
в диктанты по арабским шаблонам.

Продолжение в комментариях

Смотрите какие карточки. Прислала одна из учениц. Переведём?