Hamibin [Хамибин]

Как думаете, какие животные - лучшие на планете? Котики? Собаки? Или может выхухоль? Да нет же, слоняры - вот кто на коне. https://youtu.be/2gtnOyYRd4o

Немного поговорим о том, откуда ноги растут у эффекта зловещей долины и почему нам так некомфортно от лиц, похожих на человеческих, но не совсем.

Немного поговорим о том, откуда ноги растут у эффекта зловещей долины и почему нам так некомфортно от лиц, похожих на человеческих, но не совсем. https://youtu.be/ocyCbTX8hpA

Как на самом деле работает гравитация? Почему большая масса заставляет что-то «притягивать» к себе всё остальное? Если вкратце: мы не знаем. Мы заметили, что это происходит закономерно. Эйнштейн постулировал, что вместо того, чтобы рассматривать гравитацию как силу, мы можем моделировать её как искажения в «ткани пространства-времени», как мы стали её называть, когда тяжёлые объекты создают «гравитационные ямы», а то, что мы наблюдаем как гравитацию, на самом деле является обычным движением в искажённом пространстве-времени. Также была выдвинута теория, что такие искажения имеют форму гравитационных волн, и с тех пор мы подтвердили эту интерпретацию (как наиболее близкую к объяснению, которое у нас есть). Но на вопрос «почему» ответить, вероятно, невозможно. Мы ничего не знаем о причинах (если говорить о фундаментальных законах).

Новость из научпоп-мира: спустя 6 лет вышло обновлённое издание списка научпопа на YouTube на 600 научно-популярных каналов. Список доступен на сайте проекта SciTopus и сопровождается интерактивной статистикой (тенденции, распределение по темам). Над подготовкой работали 30 человек. У проекта есть своя система: уже 8 лет она автоматически публикует новые научпоп-видео в канале: t.me/SciTopus. Сам список каналов находится тут: scitopus.com/youtube-list

Все мы знаем, что пчела - бро, оса - не бро. Так может у нее просто жизнь не сахар, вот она и злая такая? Давайте посмотрим на осиный мир с его неприглядной изнанки. https://youtu.be/zvcFWMHp6j8

Почему так трудно поднять безымянный палец, когда рука сжата в кулак, но не все остальные пальцы? Вкратце: мешают другие пальцы. Все пальцы снабжены сухожилиями, которые обеспечивают их движение. Сухожилия соединяют пальцы с мышцами руки. Когда вы сжимаете кулак, все сухожилия натягиваются, и все пальцы сжимаются вместе. Большинство пальцев — например, указательный и мизинец — имеют собственные сухожилия и могут двигаться независимо друг от друга, даже будучи согнутыми. Но ваш безымянный палец имеет общие сухожилия со средним пальцем и мизинцем. Поэтому, когда вы пытаетесь поднять только безымянный палец, сжимая кулак, то это не так просто, потому что два других пальца всё ещё натягивают общие сухожилия. Безымянный палец не может так легко двигаться, потому что его удерживают остальные пальцы. Чтобы лучше это понять, положите руку ладонью вниз на стол. Затем согните средний палец так, чтобы вторая и третья фаланги плотно прилегали к столу, а остальные пальцы растопырьте. Сильно (но не до боли) надавите вниз. Теперь попробуйте поднять безымянный палец. Принцип здесь такой же, просто более радикальный.

Когда-то мы считали, что птицы – это максимум скворцы на карнизе. Но если вы готовы узнать, почему у голубоногой олуши синие лапы, как мандрилы выбирают яркость задницы для определения статуса и кто такой болотный плясун с именем «хокум-покум»,то в этом видео мы погрузимся в мир орнитологии и узнаем кое-что забавное или даже стремное о крылатых. https://youtu.be/RJFYU5_M_IU

Ролик от Микстру и его друга, в котором они рассказывают о концепции под названием Ноократия, при которой сила разума будет локомотивом истории объединяющего всё человечество. https://youtu.be/T7BcvUzwgk0?si=I8v-8UysI-v0R6wt

Почему мы мало что помним из того, что было до 4–5 лет? Вкратце: потому что слишком недоразвитые. Люди рождаются очень недоразвитыми по сравнению с другими животными. Например, нашей пищеварительной системе требуется больше года после рождения, чтобы полноценно функционировать. Развитие лёгких заканчивается непосредственно перед родами, поэтому недоношенные дети не могут дышать самостоятельно. А наш мозг? Нашему мозгу, самой впечатляющей части нашего уникального человеческого «я», требуется почти четверть века, чтобы развиться! Сперва работа направлена на развитие зрительных и двигательных функций. Младенцы учатся видеть предметы, а затем двигать своим телом. Затем развивается языковая часть мозга, и они могут разговаривать и понимать, что говорят другие люди. Способность формировать постоянные воспоминания формируется в течение нескольких лет. Память становится очень острой, но её пик приходится на период завершения развития мозга, после чего память и другие навыки мышления постепенно ухудшаются. А еще когнитивные процессы развития (например, возникновение когнитивного «я», языка) также требуют времени для своего развития. Развитие этих процессов способствует стабилизации памяти и связыванию информации с формирующимся самосознанием. По сути, это преобразует воспоминания о событиях, которые просто произошли, в воспоминания о событиях, которые произошли со мной. Этот совместный рост нейронных структур и процессов, наряду с развитием самосознания, приводит к формированию зрелой системы автобиографической памяти, которая повышает её устойчивость.