Кабинет директора | Управление образованием

❗С 18 августа 2025 года действует новый стандарт оформления документов – ГОСТ Р 7.0.97–2025 (приказ Росстандарта от 26.06.2025 № 622-ст).

Ниже – общие требования стандарта к созданию документов. Сохраните, чтобы не потерять!

✅ Шаблон документа

Документы создают на бумажном носителе или в электронной форме. Можно использовать электронные шаблоны бланков документов и электронные шаблоны документов.

✅ Формат бумаги

Все документы можно создавать в двух форматах: A4 (210×297 мм) и A5 (148×210 мм). Есть два исключения:
– резолюция, для которой используют формат A5 (148×210 мм), A6 (105×148 мм);
– один документ двух и более организаций, который создают только в формате А4.
Первый и последующие листы документа должны иметь один формат бумаги.

✅ Качество бумаги

Документы следует изготавливать на чистых листах бумаги. Бумага должна быть белой или иметь светлый тон. Все листы документа должны быть одинакового качества.

✅ Поля документа

На каждом листе любого формата делают поле. Размеры:
– 20 мм – левое (для документов со сроком хранения до 10 лет, 30 мм – свыше 10 лет);
– 10 мм– правое;
– 20 мм – верхнее и нижнее.
Если документ создан с двух сторон, ширина левого поля на лицевой стороне листа и правого поля на оборотной стороне листа должны быть равны.

✅ Нумерация страниц

При создании документа на двух и более страницах вторую и последующие нумеруют. Номера проставляют посередине верхнего поля документа на расстоянии 10 мм от верхнего края листа.

✅ Вид бланка

По расположению данных бланки делят на два вида: угловые и продольные.
Длина самой длинной строки реквизита:
– углового бланка – не более 8 см;
– продольного – не более 12 см.

✅ Гарнитура и размер шрифта

Конкретные требования образовательная организация устанавливает самостоятельно. Рекомендуемые:
– гарнитуры: TimesNew Roman, Arial и Calibri;
– размеры: 12, 13, 14. Допустимо уменьшать при оформлении таблиц, справочных данных об организации и оформлении отметки об исполнителе.

✅ Абзац у текста документа

Абзацный отступ текста документа – 1,25 см. С абзацным отступом можно печать заголовки разделов и подразделов. Для реквизитов абзац не оформляют.

✅ Интервалы в документе

Интервал между:
– буквами в словах – обычный;
– словами – один пробел;
– строками в тексте – 1 - 1,5 межстрочных интервала.
Многострочные реквизиты печатают через один межстрочный интервал. Составные части реквизитов отделяются дополнительным интервалом.

✅ Расположение заголовков и подзаголовков

Заголовки разделов и подразделов печатают с абзацным отступом или центрируют без абзацного отступа по ширине текста.

✅ Выделение полужирным шрифтом

Реквизиты и отдельные элементы текста можно выделять полужирным текстом. Какие – решает образовательная организация. Для реквизитов это могут быть привычные «адресат», «заголовок к тексту» или «подпись» и новые –«наименование организации», «отметка о заверении копии».
Для текста – заголовки разделов и подразделов.

✅ Расположение реквизитов

Располагать центрированным или флаговым способами можно реквизиты:
– 5 – наименование организации;
– 6 – наименование структурного подразделения;
– 7 – наименование должности;
– 8 – справочные данные об организации;
– 9 – наименование вида документа;
– 10 – дата документа;
– 11 – регистрационный номер документа;
– 12 – ссылка на регистрационный номер и дату поступившего документа;
– 13 – место составления (издания) документа.

Выравнивать по левому краю или центрировать относительно самой длинной строки нужно реквизиты: 15 – адресат, 16 – гриф утверждения документа, 19 – отметка о приложении.

Аналогичные правила расположения действуют для многострочных реквизитов. Например, 20 – гриф согласования, 21 – виза. Реквизит 2 – эмблема выравнивают посередине, 17 – заголовок к тексту– по левому краю, 18 – текст документа – по ширине листа.

А это идея 🤣

✅ Полезная инфографика от Роспотребнадзора для педагогов, родителей и учеников

❗Министр просвещения Сергей Кравцов раскритиковал практику премирования учителей за высокие баллы ЕГЭ и ОГЭ. Он подчеркнул, что такие премии не предусмотрены нормативными документами. По мнению Кравцова, учителей следует поощрять за повышение уровня знаний у учеников, а не за конкретные баллы на экзаменах.

💬«Если мы говорим о премиях или стимулах, то нужно смотреть, насколько улучшились знания и какой прогресс показали школьники. Говорить, что премия положена только за 80 баллов или больше, неправильно. Возможно, в некоторых регионах такие решения принимаются самостоятельно. Нам нужно это обсудить, и мы обязательно поправим коллег», — заявил министр на прямой линии форума классных руководителей.

Как реагировать на систематические прогулы❓️

👉️ По уважительной причине

Минпросвещения не определяет, сколько дней можно не приходить на занятия. А также какой документ запросить, если ученик отсутствует по семейным обстоятельствам. Есть лишь указание, что допустить ребенка к урокам после болезни можно только со справкой из медучреждения (п. 2.9.4 СП 2.4.3648-20).

Рекомендуем просить заявление от родителей, если ребенок пропустил более одного дня. Записки будет достаточно, если ученик пропустил несколько уроков или один день. Если школьник не присутствует на занятиях из-за мероприятий, на которых он представляет школу, выдавайте освобождение. Закрепите эти документы в Правилах внутреннего распорядка учащихся.

Минпросвещения также не определяет единый перечень уважительных причин, по которым дети могут пропускать занятия. Мы рекомендуем отразить их в Правилах внутреннего распорядка школьников.

Внесите перечень уважительных причин также в Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации. Обозначьте, что, если ученика невозможно аттестовать из-за пропуска занятий по уважительным причинам, то промежуточную аттестацию для него нужно перенести.

Если школьник не ходит на занятия по медицинским причинам, обсудите с семьей надомное или семейное образование. Обратите внимание родителей, что для семейного образования достаточно их инициативы, а для перехода на надомное обучение необходимо медицинское заключение.

Если родители школьника часто отпрашивают его с уроков по семейным обстоятельствам, пригласите их на беседу. Узнайте¸ в чем заключается причина пропусков. Попытайтесь понять, нет ли в семье гиперопеки. Напомните родителям, что по закону они обязаны организовать посещение школы (п. 4, ст. 44 Федерального закона № 273-ФЗ). Подключите к беседе педагога-психолога.

👉️ По неуважительной причине

Если ребенок систематически прогуливает уроки без уважительной причины, нужно проводить комплексную работу как с ним, так и с его семьей. Поручите педагогу-психологу и соцпедагогу побеседовать с учеником и выяснить причины пропусков. А классному руководителю – связаться с родителями и объяснить, чем грозят прогулы. Можно направить родителям уведомление.

Если после этого ребенок продолжает прогуливать уроки, пригласите его и родителей на заседание совета по профилактике.

На заседании совета проанализируйте причины прогулов, выработайте совместное решение о том, как предотвратить пропуски занятий в будущем. Обязательно разъясните родителям их ответственность (ст. 63, 65, 69 СК).

Если и эта мера не помогла, предложите классному руководителю или социальному педагогу рекомендовать ребенка на ППк.

Если все принятые ранее меры остаются неэффективными, а родители бездействуют, поставьте ребенка на внутришкольный учет. Поручите социальному педагогу проверить, в каких условиях живет ученик и соблюдают ли родители свои обязанности по воспитанию.

Выводы по проверке необходимо отразить в акте. В документе нужно отметить сведения о родителях, ребенке, жилищно-бытовых и имущественных условиях. А также – подытожить наблюдения и описать, как родители справляются с воспитанием ребенка.

Если ученик стоит на внутришкольном учете, но продолжает прогуливать, направьте его документы в комиссию по делам несовершеннолетних (КДН). Также в КДН обратитесь, если ребенок по неустановленным причинам отсутствует в школе в течение четверти, а родители не выходят на связь.

Кабинет директора | Управление образованием pinned a photo

Дорогие победители!

📌 В течение часа с вами свяжется наш спонсор: @td_shkola

Обратите внимание! С других аккаунтов не пишем!

🎉 Результаты розыгрыша:

🏆 Победители:
1. 🪶 (@Snegirii)
2. Елена (@hjortelln)
3. zexbntkmnfyz16 (@zexbntkmnfyz16)
4. Оксана (@Oksi_affectionate_kiss_of_war)
5. Валентина (@KovalenkoValentina)
6. Sergeevna (@Olly_sergeevna)
7. Галия
8. Наталья Леонидовна Мерзлякова
9. Светлана
10. Екатерина (@pasyukosha)

✔️Проверить результаты

❤️ Дорогие друзья! ❤️

Примите самые теплые поздравления с вашим профессиональным праздником - Днём учителя!

☀️ Труд педагога - не из легких,
Но все же есть огромный плюс -
Всегда вас окружает юность,
А это выгодный союз!

Пусть дарит радость вам работа,
А школьный гам и суета
Лишь молодят вас год от года
И будьте счастливы всегда❗️

С большим уважением к вашему благородному труду, команда канала Кабинет директора

Итоги розыгрыша опубликуем сегодня в 12:00 по московскому времени

📚 Планы и протоколы педсоветов на 2025-2026 учебный год

(документы в комментариях)

В течение учебного года в школе проводят пять–семь заседаний педсовета.

☀️ Четыре заседания обязательно проводить каждый год - августовский педсовет, педсовет о допуске к ГИА, педсовет о переводе учеников 1–8-х и 10-х классов, итоговый педсовет.

Кроме ежегодных, обычно планируют еще два–три тематических заседания.

Примеры актуальных тем для педсоветов в 2025/2026 году:

✅ Использование результатов оценочных процедур
✅ Функциональная грамотность
✅ Работа с неуспевающими школьниками
✅ Содержание образования
✅ Развитие и оценка профкомпетенций педагогов
✅ Профориентационная работа
✅ Профилактика дисциплинарных нарушений
✅ Специальные условия для детей с ОВЗ