Лекции

День рождения Юрия Лотмана! Собрали его культовые лекции, остроумные автопортреты и важные цитаты из писем. А еще — воспоминания коллег и учеников, которые объясняют, как Лотман справлялся с серьезными неприятностями и какое беспокойство причиняли ему усы. 🎧 Аудио Наука и жизнь Юрия Лотмана Цикл «Беседы о русской культуре» Чужие любовные письма: можно читать или стыдно? Эпизод подкаста «Неловкая пауза» 📖 Тексты 13 цитат из писем Юрия Лотмана 14 селфи Юрия Лотмана «Биография как искусство»: неопубликованная статья Юрия Лотмана Борис Успенский — о Юрии Лотмане Игорь Пильщиков — о Юрии Лотмане Борис Гаспаров — о Юрии Лотмане © Lotmaniana Tartuensia / Кафедра русской литературы Тартуского университета / Из личного архива профессора Л. Н. Киселевой

Кузница открытий Представьте, что деканом физического факультета МГУ приглашают Альберта Эйнштейна. Он приезжает в Москву и решает остаться. А спустя пару лет, смакуя гоголь-моголь на берегу Москва-реки, записывает в блокнот теорию относительности. Фантастика, не правда ли? Что-то подобное разворачивалось в Санкт-Петербурге. В 1725 году по указу Петра открывается Академия наук. Царь лично хантит первых академиков. В итоге, в новоиспеченную столицу приезжают сначала братья Даниил и Николай Бернулли, а следом и Леонард Эйлер – умы мировой величины. И пошло, поехало – законы, теории, доказательства. В какой-то момент Даниил публикует статью: «Опыт новой теории измерения жребия», где предлагает решение «Санкт-Петербургского парадокса» и ставит под сомнение здравый смысл. Эта работа перевернула представление о процессе принятия решений и легла в основу теории рисков. Как закон Бернулли влияет на нашу жизнь? – Подключайтесь к интересному

Звёзды у черной дыры: как выглядит центр нашей галактики #Интересное@Atthelecture

Курс Теория эволюции допополнен лекциями 4-8. Лектор: Романова Дарья Юрьевна — кандидат биологических наук, научный сотрудник лаборатории клеточной нейробиологии обучения Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН. доцент ВШЭ. Темы лекций. 4. Эволюция клеточной сигнализации и коммуникации. 5. От клеточной возбудимости к нейрональным сетям. 6. Эволюция сенсорных систем. 7. Эволюция сенсорных систем. 8. Основные этапы эволюции нервной системы. 9. Эволюция формирования и усложнение памяти. Курс лекций опубликован Вышка Онлайн. 👉 Посмотреть в Telegram: часть 1, часть 2. 💬 Посмотреть в ВК Видео. ▶️ Посмотреть в YouTube. 🎧 Аудиоверсия: часть 1, часть 2.

Почему одних учителей слушают затаив дыхание, а материал других пропускают мимо ушей? Как при одной программе кто-то растит золотых медалистов, а кто-то — троечников? Как в сфере образования получать больше 100 000 без выгорания? Секреты раскроют эксперты из МГУУ, ВШЭ, «Иннополиса» и «Сколково» на курсе «Методист образовательных программ» от Академии Eduson. После 4 недель онлайн-обучения вы сможете: — проектировать программы, которые приводят к результату; — вовлекать учеников через геймификацию, интерактивы и понимание педдизайна; — создавать собственные курсы в Articulate Storyline, iSpring, GetCourse; — перейти на позицию методиста, начать работать в гибком графике и вырасти в доходе: у вас будет готовая программа в портфолио и удостоверение о повышении квалификации. Академия Eduson — резидент «Сколково», выпускники работают в EdTech-компаниях и корпоративных университетах. Станьте одним из них: оставьте заявку с промокодом ЛЕКЦИИ и получите скидку 55% + 3 курса на выбор в подарок.

Закон паскаля в действии. #Интересное@Atthelecture

Ранняя греческая философия и Платон. Лектор: Бугай Дмитрий Владимирович - доктор философских наук, доцент кафедры истории зарубежной философии Философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Запись лекций организована: МГУ имени М.В. Ломоносова совместно с Лекторием Teach-in. 1. Введение 2. Мировоззрение Гомера и тексты Гесиода. 3. Ионийское исследование природы. 4. Последние представители милетской школы. 5. Ксенофан из Колофона. Гераклит из Эфеса. 6. Элейская школа. Парменид из Элеи. 7. Элейская школа. Греческие плюралисты. 8. Досократики. Анаксагор, Левкипп и Демокрит. 9. Греческое Просвещение 5 вв. до н.э. 10. Софисты. Сократ и сократические школы. 11. Сократические школы. Платоновская философия. 12. Платон (продолжение). 13. Платоновские теория, гносеология, онтология. 14. Платоновское государство. Этика и психология. 15. Основные моменты Платоновой философии. 💬 Посмотреть в ВК Видео. ▶️ Посмотреть в YouTube / источник. 🎥Посмотреть на сайте лектория Teach-In. 📃 Конспект к курсу. 🎧 Аудиоверсия: часть 1, часть 2. #Философия@Atthelecture

Тема с обществознанием получила продолжение. С сентября 2026 года обществознание исключат из школьной программы 8-х классов, его будут преподавать только для учеников 9-11-х классов, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов. Ранее предмет изучался с 6-го по 11-й класс. С сентября 2025 года его преподают в 8–11-х классах. Новая реформа сократит программу еще на год: с сентября 2026-го обществознание останется только в 9–11-х классах. Параллельно с сокращением часов обществознания Минпросвещения планирует увеличить нагрузку по истории: с 340 до 476 часов. Дополнительное время появится за счет интеграции курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в предмет «История нашего края». Мнение.

Учитель истории Леонид Кацва считает изучение обществознания до 9-го класса бессмысленным: «Люди относятся к этому очень по-разному. Есть те, кто считает, что обществознание нужно изучать раньше, потому что, дескать, детям полезно соображать, в каком обществе они растут. Я не сторонник преподавания этого предмета до 9-го или, в крайнем случае, до 8-го класса, потому что это предмет обобщающий. В младших классах он превращается либо в комиксы, либо в схоластику. На мой взгляд, он нужен как раз в старшей школе, когда можно вести разговор серьезно. Другой вопрос, чем он будет наполнен. Чем он будет наполнен в наше время, более или менее можно себе представить. При этом в основном вся подготовка к ЕГЭ идет, естественно, с 9-го класса и старше, никто в пятом к нему не готовится. Другой вопрос, что такой предмет, если он будет изучаться только в 9-м классе час в неделю, надо убирать из ОГЭ. Вообще, как бы то ни было, подготовиться к ОГЭ за один урок в неделю в течение одного года невозможно, а на подготовку к ЕГЭ это никак не повлияет. Тем более и сам ЕГЭ по обществознанию будет сильно сокращен».

Профессор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина придерживается иной точки зрения: «Я сторонник обществознания, там есть очень серьезная гуманитарная подготовка по разным аспектам. Это все-таки формирование и правовой грамотности, и общественной зрелости в обсуждении серьезных проблем. В рамках курса обычно изучался и Семейный кодекс, и некоторые основы экономики. Так что, конечно, я за гораздо более длительное или рано начинающееся изучение обществознания. Я считаю, что это один из ключевых предметов в школе. При этом ряд экспертов продвигают именно изучение истории. Они считают, что на более ранних этапах развития детей такие более четкие предметы, в которых большую роль играет фундаментальное знание, важнее и именно на этой основе потом уже можно изучать более комплексно обществознание. Идут ссылки на то, что истории по часам не хватает для того, чтобы сформировать, скажем так, именно глубокое знание предмета как базу, основу и мировоззрения, и общественной позиции, и более широкого комплекса гуманитарной грамотности, включая и правовую, и гражданскую».

Источник: Коммерсант.

Единственная моя — уникальная Солнечная система. Лекция Сергея Язева Устройство Солнечной системы, её основные закономерности известны нам с детства. Предполагалось, что другие планетные системы похожи не неё. Но открытия первых тысяч экзопланетных систем показали, что Солнечная система выглядит как редкий и экзотический экземпляр с нетипичными свойствами. Удалось ли разрешить кризис космогонии? Как астрономы объясняют различия в устройстве планетных систем? Лектор: Язев Сергей Арктурович — доктор физико-математических наук, профессор Иркутского государственного университета Лекция состоялась 21 июня 2025. Записана и опубликована Астрокомплексом им. С.П. Королёва ИФТИС МПГУ. 👉 Посмотреть в Telegram. 💬 Посмотреть в ВК Видео. ▶️ Посмотреть в YouTube / источник. 🎧 Аудиоверсия. (На второй минуте есть фрагмент с музыкой, но он короткий, не пугайтесь). #Астрономия@Atthelecture

Пальцы Галилея Это удивительный и немного жутковатый рассказ о том, как тело великого ученого стало объектом поклонения, почти как мощи святого. В Музее Галилея во Флоренции хранится необычный экспонат. Это высушенные пальцы правой руки Галилео Галилея. В одной витрине покоятся три пальца, но выставлены они как два экспоната: средний палец помещен в отдельную позолоченную стеклянную вазу на мраморном постаменте, а указательный и большой палец находятся вместе в небольшой вазе по соседству. Рядом — зуб Галилея. История их обретения действительно напоминает скорее средневековый культ, чем научную практику. Тело Галилея покоилось во временной могиле почти 95 лет. Церковь долгое время не разрешала достойное захоронение из-за конфликта, связанного с «Диалогом о двух главнейших системах мира». Лишь в 1737 году останки решено было перенести в фамильный мавзолей в базилике Санта-Кроче. В тот момент нашлись почитатели, пожелавшие сохранить часть тела великого покойника. Маркиз Винченцио Каппони, анатом Антонио Кокки и антиквар Антонио Франческо Гори отделили от руки три пальца, зуб и позвонок. Маркиз тогда заметил, что берет пальцы потому, что «Галилей написал ими столько прекрасных вещей». Долгое время указательный и большой пальцы вместе с зубом считались утраченными, но в 2009 году они неожиданно всплыли на аукционе и после экспертизы заняли свое место в музее рядом со средним пальцем. На постаменте сохранилась надпись на латыни, составленная астрономом Томмазо Перелли: «Не отвергайте остатки пальца, которым правая рука измеряла пути неба, указывая на сферы, никогда прежде не виденные смертными». Сегодня пальцы соседствуют в витрине с объективом телескопа Галилея, создавая почти мистическую связь между инструментом и рукой, которая на него смотрела. Позвонок ученого с 1823 года хранится в Падуанском университете (Падуя, Италия), где Галилей преподавал математику в свои самые плодотворные годы. #Интересное@Atthelecture