Библиотека учителя

🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩 Попытка продлить лето путём изготовления попугаев. Первая поделка, захотелось яркости, с осенними листьями ещё поработаем! Тропические птицы без крыльев и хвостов улетели домой с 4, остальным 5. Как сделать попугаев — инструкция в комментариях. С вас ❤️ и фото готовых работ!

Куда делись комментарии?

🧩🧩🧩🧩🧩🧩🧩 Попытка продлить  лето путём изготовления попугаев. Первая поделка, захотелось яркости, с осенними листьями ещё поработаем! Тропические птицы без крыльев и хвостов улетели домой с 4, остальным 5. Как сделать попугаев  — инструкция в комментариях. С вас ❤️ и фото готовых работ!

Доброе утро!! Сегодня будет много информации!! Я совсем забыла все выложить к 1 сентября, чистописание, окружайку и все остальное, сегодня исправлюсь. Но начнем мы не с этого....

Расскажите, как вы проводите РОВ? Что используете? Идете строго по материалам? Или заполняете РЛ?

Всего один час в расписании — а в понедельник первый урок это РОВ — и на подготовку уходит уйма времени? Знакомая ситуация? 😫 Информацию для урока мы берём на официальном сайте. И тут нас ждёт разочарование: материалы бывают слишком академичными, сложными для восприятия и, чего уж греха таить, скучными. Хочется сделать урок живым и интересным, проводить его в диалоге с детьми. Да ещё и видео с сайта невозможно воспроизвести — будто вся страна в этот момент на него заходит! Что же делать? Этот вопрос не давал мне покоя. Как облегчить себе утро понедельника? 💡 Выход есть! Мы с коллегой, Татьяной Леонидовной Парфеновой, объединили усилия и сделали презентацию к завтрашнему уроку, руководствуясь простыми правилами: 1.  Строго по сайту. Всё содержание берем из проверенного источника, но подаем его иначе. 2.  Правило «Один слайд — одна мысль». Так материал усваивается легко и быстро. 3.  Минимализм и акценты. Никакого сложного дизайна! 20-30 лаконичных слайдов, чтобы успеть всё за 40 минут. 4.  Удобство. Презентация понятная, ее легко вести и так же легко слушать и обсуждать. Делимся нашей готовой презентацией с вами. Возможно, она станет для кого-то отличным началом недели и сэкономит вечер воскресенья. Файл в комментариях.🟣 Конструктивная критика приветствуется.

ПЕДОБЕДу в сентябре БЫТЬ! Кто бы мог подумать, что эти встречи станут таким хитом и их будут ждать! Я сама в шоке! Уже в ЧЕТВЕРТЫЙ раз, представляете? ЧЕТЫРЕ! Сейчас как раз согласовываю финальное время и место. Следите за анонсом! 20 сентября состоится долгожданный ПЕДОБЕД 4.0! О том, как круто проходили предыдущие встречи, можно почитать и посмотреть ПЕДОБЕД 1.0 ПЕДОБЕД 2.0 ПЕДОБЕД 3.0 #педобед Кто придет? Перекличка!!

Напоминаю про эфир!!! 9 сентября (вторник) в 17:00 (по московскому времени). Мы задумали эфир для учителей, потому что несмотря на популярность нейропсихологии, не всегда понятно, как может помогать нейропсихолог учителю. Понимание принципов нейропсихологии, специфики  работы через нейро подход помогают учителям взаимодействовать с родителями и решать вопросы со школьной неуспеваемостью учеников. На эфире вместе мы обсудим: ✦ Зачем нужен нейропсихолог и как он помогает преодолеть школьные трудности? ✦ Что такое нейропсихологическая диагностика и как она проходит, зачем нужна школьнику? ✦ В чем суть и польза нейропсихологических упражнений? ✦ Как может быть построено взаимодействие нейропсихолога и школьного учителя? ✦ В каких случаях стоит направить ученика к специалисту? ✦ Какие инструменты и методики учитель может взять на вооружение прямо сейчас любой учитель? Ссылка на эфир в ZOOM. Идентификатор конференции: 818 4026 7796 Код доступа: 919203 При входе на эфир обязательно указывайте фамилию и имя! В комментариях задавайте свои вопросы ⤵️⤵️⤵️ Будем всех ждать! Начнем учебный год с пользы и приятного общения ☀️ #нейропсихология #школьные_трудности #учителя #психология #дети #образование_детей

Сегодня провела тестовый запуск презентации. Выявила для себя несколько моментов, которые нужно доработать. В остальном — всё прошло отлично: чётко, быстро, информативно и логично. Главное — ничего не зависало. Я очень довольна результатом. Продолжаем работать.