Педагоги России

С 1 февраля родители могут бесплатно записать детей 8–17 лет на программу льготного обучения программированию. Цель программы — познакомить школьников с IT-профессиями, обучить разработке на Python, созданию 3D-игры и мультфильмов. Участники получат именные сертификаты, которые помогут при поступлении в вуз и в будущей карьере. Трехдневный интенсив проводит федеральная школа программирования Алгоритмика, лауреат премии «Бренд года в России 2024» и участник проекта Сколково. Занятия ведут преподаватели с опытом работы в IT-компаниях, включая Яндекс, Сбер и Иннополис. Запись открыта до конца недели. Для участия нужно выбрать направление по возрасту ребенка и оставить заявку на сайте: https://s.algoritmika.org/10lc193

‼ Итоговое собеседование без оплаты: законно ли привлекать педагога бесплатно Во многих школах педагоги привлекаются к проведению итогового и пробного собеседования в качестве экспертов. Нередко такая работа выполняется сверх установленного расписания, но администрация заявляет, что дополнительная оплата не предусмотрена. Возникает закономерный вопрос: является ли это правомерным или речь идёт о неоплаченной переработке? Если педагог выполняет работу сверх установленной учебной нагрузки и рабочего времени, такая работа не может быть бесплатной. Итоговое или пробное собеседование, в том числе в статусе эксперта, не относится автоматически к обычным учебным занятиям по расписанию. Если в день проведения собеседования педагог фактически отработал больше часов, чем предусмотрено графиком, это является дополнительной работой. Она должна быть: - либо включена в тарификацию; - либо оформлена отдельным приказом с указанием объёма часов; - либо компенсирована оплатой или предоставлением другого времени отдыха. Устное утверждение администрации о том, что такая работа «не оплачивается», не имеет правового значения, если отсутствуют документы, подтверждающие, что эти часы уже включены в оплату труда. Привлечение к дополнительной работе без оплаты противоречит трудовому законодательству. Пробные и итоговые собеседования, ВПР, диагностические работы и иные процедуры всё чаще проводятся за счёт фактического увеличения рабочего времени педагогов. При этом нагрузка оформляется как «обязанность», а не как дополнительная работа. В результате переработки становятся системными, но юридически не зафиксированными. На практике педагога вызывают «по приказу» или устно, рабочий день фактически удлиняется, но в табеле и оплате это не отражается. В случае спора педагогу рекомендуется запросить письменное разъяснение, на каком основании дополнительные часы не подлежат оплате, и как они учтены в его рабочем времени. Источник: Образовательный портал "Единый урок" При копировании материала ссылка на источник обязательна. ‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов!  1. Моя школа лучшая! 2. Учитель не профессия, а призвание! 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Детский сад 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Методичка воспитателя 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍

До 1 марта 2026 года вступят в силу новые требования к сайтам детских садов❗️ Какие разделы нужно будет скорректировать? ✅ Данные о педагогическом составе теперь надо размещать в виде электронных документов или активных ссылок, а не просто в текстовом виде. Также: ✅ С 2025 года действует требование размещать на сайте сведения об основных направлениях деятельности, месте нахождения, порядке и графике работы ПМПК (п. 14 Положения, утв. приказом Минпросвещения от 01.11.2024 № 763). Опубликуйте их в любом разделе или подразделе: например, в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда» основного раздела «Сведения об образовательной организации». ✅ С марта 2025 года применяют новую редакцию СанПиН 2.3/2.4.3590-20, по которой все детские организации должны публиковать на своем сайте сведения о питании: — ежедневное меню основного питания на сутки для всех возрастных групп детей с указанием наименования приема пищи, наименования блюда, массы порции, калорийности порции; — рекомендации по организации здорового питания детей. Ранее эти сведения надо было размещать в местах, доступных для родителей и детей, в том числе в обеденном зале, холле, групповой ячейке (п. 8.1.7 СанПиН 2.3/2.4.3590-20). Сайт не упоминался. Остальные требования останутся прежними. Источник: Комитет заведующих, воспитателей ДОУ ‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов!  1. Детский сад 2. Методичка воспитателя 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Учитель не профессия, а призвание! 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Моя школа лучшая! 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍

⁉️ Может ли педагог отказаться от аттестации на соответствие занимаемой должности? ‼️ Нет, не может. Педагоги обязаны проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности, если у них нет квалификационной категории (п. 8 ч. 1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ, п. 22 Порядка, утв. приказом Минпросвещения от 24.03.2023 № 196). Отказ от аттестации будет дисциплинарным проступком – неисполнением работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей. Если работник отказывается проходить аттестацию, примените к нему дисциплинарное взыскание: замечание, выговор или увольнение (ст. 192 ТК). ‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов!  1. Моя школа лучшая! 2. Учитель не профессия, а призвание! 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Детский сад 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Методичка воспитателя 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍

Прощай, папка с грамотами: педагога хотят сделать «прозрачным» В профессиональной среде всё активнее обсуждается переход от привычного формального портфолио педагога к единому цифровому профессиональному профилю. Идея выглядит современной и логичной, но для учителей она звучит одновременно как освобождение и как тревожный сигнал: систему хотят знать о педагоге всё и сразу. Предполагается, что в цифровой профиль будут автоматически включаться результаты обучения, пройденные курсы повышения квалификации, участие в мероприятиях, конкурсах и проектах, а также практические кейсы. То, что раньше собиралось годами в виде папок, сканов и таблиц «по требованию», может превратиться в постоянно обновляемую цифровую картину профессиональной жизни учителя. На первый взгляд — сплошные плюсы. Больше не нужно срочно искать сертификаты перед аттестацией, вспоминать, где лежит нужная справка, и вручную доказывать, что ты действительно работаешь и развиваешься. Профиль формируется сам, а педагог избавляется от бумажной суеты. Но именно здесь у многих возникает главный вопрос: а кто и как будет этот профиль читать? Цифровой профиль — это не просто удобство, это инструмент сравнения. Если данные собираются автоматически, значит, их можно анализировать, сопоставлять и ранжировать. Курсов больше у одного, практических кейсов — у другого, активности — у третьего. И очень быстро цифровой профиль может превратиться из помощника в зеркало, в которое педагог вынужден смотреть постоянно. Особенно остро тема воспринимается в контексте аттестации и управленческих решений. Будет ли профиль носить рекомендательный характер или станет основой для выводов о «качестве педагога»? Не превратится ли он в цифровой аналог отчётности, только более жёсткий и неизбежный? С другой стороны, отказ от формального портфолио — это признание очевидного: педагог давно живёт в цифре, а система до сих пор требует бумажных доказательств. Переход к цифровому профилю может стать шагом к честной оценке реальной работы, а не умения красиво оформлять документы. Именно поэтому дискуссия так накалена. Цифровой профиль — это либо освобождение от формализма, либо новая форма контроля. И от того, как именно его внедрят, зависит, станет ли он поддержкой для педагога или ещё одним источником напряжения в профессии. Источник: Образовательный портал "Единый урок" При копировании материала ссылка на источник обязательна. ‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов!  1. Моя школа лучшая! 2. Учитель не профессия, а призвание! 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Детский сад 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Методичка воспитателя 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍

‼ Посещение семей учащихся: когда это обязанность классного руководителя, а когда — превышение полномочий Кратко о сути вопроса Классных руководителей нередко обязывают посещать семьи обучающихся, мотивируя это «воспитательной работой», профилактикой или внутренними распоряжениями школы. При этом педагоги не всегда понимают, является ли это их обязанностью по закону, или речь идёт о дополнительной функции, которая не может выполняться без оснований и согласия. Посещение семьи обучающегося не является безусловной и универсальной обязанностью классного руководителя. Такая форма работы возможна только в строго определённых случаях и при наличии нормативных оснований. Как правило, посещение семьи допускается, если: - ребёнок находится в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации; - обучающийся состоит на внутришкольном учёте или профилактическом учёте; - проводится межведомственная профилактическая работа совместно с социальным педагогом, психологом, органами опеки или КДН; - соответствующие обязанности прямо закреплены в должностной инструкции классного руководителя или локальных актах школы. При этом важно подчеркнуть: классный руководитель не является органом контроля семьи. Он не наделён полномочиями проверять условия проживания, давать оценку быту или проводить «рейды» по инициативе администрации. Посещение семьи возможно только с согласия родителей (законных представителей) и, как правило, в составе комиссии или специалистов сопровождения. Устные распоряжения администрации без письменного оформления, а также требования посещать семьи «для отчёта» или «по списку» не имеют правовой силы. На практике именно классных руководителей чаще всего назначают «ответственными» за сложные семьи, перекладывая на них функции социальных служб. Это приводит к размыванию границ профессии, росту конфликтов с родителями и повышенным рискам для самого педагога. Нередко посещения оформляются задним числом или вообще никак, без приказа, согласия родителей и чёткого понимания цели. В случае конфликта или жалобы педагог оказывается незащищённым, так как действовал вне своих полномочий. Поэтому классный руководитель вправе требовать письменное основание и разъяснение своих обязанностей. Источник: Образовательный портал "Единый урок" При копировании материала ссылка на источник обязательна. ‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов!  1. Моя школа лучшая! 2. Учитель не профессия, а призвание! 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Детский сад 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Методичка воспитателя 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍

Уважаемые родители 9-11-классников! Сегодня в 19.00 по мск состоится общероссийское родительское онлайн-собрание, посвященное успешной сдаче ЕГЭ, ОГЭ 2026 и поступлению, с участием Анастасии Гласной, преподавательницы, выпустившей 11 951 отличника. Вопросы к обсуждению: – Как готовиться, чтобы набрать 80+ баллов и оценку 5 на экзамене – Почему школьной программы недостаточно для эффективной подготовки – Что делать, если ребенок не хочет учиться – К чему готовиться абитуриентам в 2026 году – Как помочь ребенку выбрать престижный вуз и избежать ошибок – Какие профессии останутся востребованными через 5-10 лет – Разбор системы поступления, бюджетные места и баллы для зачисления Регистрация на собрание проходит на сайте по ссылке. Участие бесплатное, но обратите внимание, что количество мест ограничено. В подарок вы получите файл "Топ 30 вузов для поступления"!